??仔細觀察漫畫，你覺得寫作文難嗎？難在哪里？怎樣解決這個難題呢？請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇文章。注意敘事具體，表達真情實感。題目自擬。（請自備作文紙進行習作）

【考點】看圖作文．

【答案】熟讀故事書，作文也輕松
              ——由一幅漫畫想到的
      我對漫畫很感興趣，因為漫畫具有強烈的諷刺意味和幽默性。今天上午，我就看了一幅漫畫，感受頗深。瞧，畫上畫的是一個小男孩，他右手拿著一支筆，邊寫邊對身旁的媽媽說：“媽媽，你慢點說，好多我都得寫下來?！敝灰娕赃叺膵寢屢荒槦o奈，懊喪地對兒子說：“趕快寫，有人給你念著寫，你還小不出來。”兒子和媽媽的焦急，隔著紙張也能看個八九不離十——寫作文遇到困難了唄！
      看著漫畫，我心中驀地涌出一種苦澀，畫中的小男孩不是以前的我嗎？同時我也為自己感到慶幸，因為現(xiàn)在我已經(jīng)克服了寫作困難，而且還深深愛上寫作文了呢！
      我是怎樣愛上寫作的呢？那得從兩三年前的一件事說起。
     以前每當上作文課，我一看到作文題目就無從下手，頭腦總是一片空白，發(fā)愁寫什么，怎么寫。久而久之一到寫作文如臨大敵頭疼不已，只好硬著頭皮模仿自己讀過的作文，或者干脆胡編一通了。結(jié)果，一眼就被老師看出來是抄襲或者模仿的，非但不能圓滿完成任務(wù)，反倒是招來一頓痛批！
     我讀二年級時，老師突然在暑假布置了一項很奇怪的作業(yè)——看一本故事書，并且能寫出心得體會，就勉寫一天的作業(yè)；看兩本故事書，并且能寫出心得體會，就勉寫兩天的作業(yè)。依次類推……我當時很疑惑，但還是照做了。我清楚地記得，那個暑假，是我長這么大，看書最多的階段。
     暑假過后，我讀三年級了，要開始寫作文了。老師要我們寫的第一篇作文就是童話，因為我看了好多好多本故事書，能把優(yōu)美的句子運用到作文上，所以我寫起來自然就得心應(yīng)手了。作文寫好之后，老師還在同學們面前表揚我呢!我也知道老師為什么要我們看故事書了，老師想要我們積累書中的好詞佳句，這樣寫起作文來就容易多了。
     自從這件事以后，我就養(yǎng)成了?？凑n外書的習慣。
       現(xiàn)在，我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的作文水平也提高了很多，不管是容易的作文，還是難的作文，我都能應(yīng)付自如。
     記得有一年，我參加湖北省的作文競賽。比賽時，我沉著冷靜，出色地發(fā)揮了我的作文水平，運用了許多優(yōu)美的語句，功夫不負有心人，我終于拿到了作文競賽的三等獎，笑得我嘴巴都合不攏了。
     同學們，如果你也有“作文困難癥”，不妨照我的法子試一試，我敢打包票，肯定立竿見影！