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亮光，再遠(yuǎn)都能看見
簡福海      ①高樓托捧晴空，綠樹懸掛春天；站著的醫(yī)生，躺著的病人，兩人同時(shí)手指天邊的夕陽……余暉脈脈，溫情氤氳。
      ②我描述的畫面，就是那張?jiān)诰W(wǎng)上刷屏的照片——武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院，醫(yī)生陪老人一起看夕陽。本是去拍CT影像的回程，咔嚓一聲，照片定格了最美的影像。
      ③站立的那位醫(yī)生，叫劉凱，27歲，是支援湖北大軍的一員。他從上海出發(fā)，沿著長江的流向，執(zhí)甲逆行，背后是璀璨燈火和家人含淚的牽掛。出征的軌跡，畫了一條近千公里的曲線，終點(diǎn)落在了武大人民醫(yī)院。那是一處擺渡生命的深海汪洋。
      ④躺著的老人，87歲，新冠肺炎確診患者，病情危重。入院后的他，曾經(jīng)對(duì)人不理不睬，郁郁寡歡，拒接家人電話，一度嚷著回家，打算放棄生命。
      ⑤家人無法前來照料老人，除了施治，醫(yī)療隊(duì)索性包下老人的一切照料，奉上點(diǎn)心、水果，甚至隊(duì)員的內(nèi)衣……不曾想，醫(yī)生和老人之間，似乎隔著的不是防護(hù)服，而是一堵銅墻鐵壁。
      ⑥一天，醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長羅哲查房，走到老人病床前探問病情，老人只說了一句話：“我想回家?！辈≈貢r(shí)，他甚至想“自生自滅”。羅醫(yī)生沒有正面回答，而是隨興攀談：“老先生，您原來在樂隊(duì)是不是指揮家？”
      ⑦“不是，我不是指揮家，我演奏樂器?！币粍x那，老人抬起頭，落寞的眼窩精亮一閃，仿佛落滿了星光。
      ⑧醫(yī)生捕捉到這光亮，再接再厲，“等你身體再好一點(diǎn)，回去再演奏樂器?！崩先诉肿煳⑿?，心弦已然悸動(dòng)。隨后的劇情，朝著期待的方向延展：老人打開心扉，重燃生命的火焰。
      ⑨我不知道醫(yī)生是如何獲悉老人身世背景的，但確信他們白色的戰(zhàn)袍下，有著多彩的心靈。
      ⑩斜陽，并非就是日暮，黎明會(huì)踩著它的肩膀抖擻地站起來。你看，老人終于康復(fù)。他要回家了，醫(yī)生們則要回家鄉(xiāng)。
?老人用曾經(jīng)指過夕陽的蒼老的手，拉了一首小提琴曲《沉思》，鄭重地送給恩人。那是無字的錦旗。推弦的剎那，樂音浮起，思緒浮起，淚花浮起……
?在動(dòng)人的琴曲中，我想起了隱沒在照片外的拍攝人，那個(gè)大學(xué)生志愿者甘俊超，21歲，照片的格調(diào)就像他的年齡，一切都是熱氣騰騰的樣子。
?他說，只是隨手一拍，未經(jīng)構(gòu)圖，純屬巧合，然而，照片分明成了“網(wǎng)紅”。看著日落燃燒的云霞滿天，看著灰燼之中的煙火重生，看著病人心跳劃過的波浪線，看著陌生人在這場戰(zhàn)斗中投入的無畏與赤誠……每一顆溫潤的心，瞬間就抵達(dá)了成長。
?端詳這張干凈溫暖的照片，感動(dòng)以淚水的姿勢(shì)劃過眼瞼。
（選自2020年4月18日《人民日?qǐng)?bào)》海外版，有刪改）（1）文章以“亮光，再遠(yuǎn)都能看見”為題，有什么含義？請(qǐng)說說你的理解。
（2）閱讀全文，說說老人從入院到康復(fù)，心理發(fā)生了哪些變化，請(qǐng)用簡潔語言概括。
（3）從修辭的角度，賞析文中畫橫線的句子。
斜陽，并非就是日暮，黎明會(huì)踩著它的肩膀抖擻地站起來。
（4）第?段，作者說“看著日落燃燒的云霞滿天……每一顆溫潤的心，瞬間就抵達(dá)了成長”，你認(rèn)為這一顆顆溫潤的心瞬間會(huì)獲得哪些成長？
（5）文中87歲的病重老人在醫(yī)生的全力救治和悉心照料下康復(fù)出院，而疫情發(fā)生以來，我國救治的最大患者108歲，湖北治愈的80歲以上的老人就有3000多位……這充分體現(xiàn)了怎樣的人文精神？