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閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
      黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫的《情與思》中有這樣幾句:“在我的法律中,人有三類:一類詛咒生活,一類祝福生活,一類思考生活。我愛第一類,因著他的苦難;我愛第二類,因著他的寬容;我愛第三類,因著他的悟性?!?br />      這些詩句給了你怎樣的啟示?請(qǐng)寫下你的思考和感悟。
      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】身在井隅,心向璀璨      紀(jì)伯倫的《情與思》中有這樣幾句:“在我的法律中,人有三類:一類詛咒生活,一類祝福生活,一類思考生活。我愛第一類,因著他的苦難;我愛第二類,因著他的寬容;我愛第三類,因著他的悟性。”其中,第一類人給我的觸動(dòng)最大,我欣賞他們面對(duì)苦難的生活勇于抗?fàn)幍木瘢^“身在井隅,心向璀璨”。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,我們心向往之的許多東西在漫長(zhǎng)求索之后,仍只是“宛在水中央”。因此,有人說,我們總是執(zhí)著于求之不得的東西,而真正影響一個(gè)人的,是已經(jīng)到手的東西。
      誠(chéng)然,“伊人”難尋,但我不認(rèn)為這可以否定其對(duì)于追尋者的意義。何為“求之不得”,即探索的路上還未見成果,如何判定事物價(jià)值,卻往往不在結(jié)果,而“已經(jīng)到手”的東西,是否又是與生俱來呢?任何現(xiàn)有的價(jià)值,都是由人類創(chuàng)造的,對(duì)于價(jià)值的評(píng)定,也具有主觀性,一樣事物于人,只在乎是已經(jīng)到手的實(shí)用性,未免有些狹隘。畢竟,物質(zhì)總會(huì)隨時(shí)間而消逝,而那些源源不斷的、新的、由“求之不得”轉(zhuǎn)到得以實(shí)踐的,才是亙古不息、支撐著我們前進(jìn)的。
      縱觀世界歷史進(jìn)程,許多偉大意義的發(fā)明創(chuàng)造,都來自一次“荒唐”的設(shè)想,鳴笛的火車像奔跑的巨獸,電磁感應(yīng)如一個(gè)魔法,從此,聯(lián)結(jié)世界,點(diǎn)亮世界。這些猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃爍在人類長(zhǎng)河。如果僅僅關(guān)注已有的環(huán)境與事物,進(jìn)步遙不可及,人只能淪為井蛙夏蟲。
      故而,我們注重求索,也許許多事情恐怕暫無定論,先不必著急否定,從一次探尋中,可能無法收獲結(jié)果,未必不能收獲方法與心得。前進(jìn)的道路很多,但總是殊途同歸,前進(jìn)的精神就是指明方向的燈。知道我們想要什么,從而去探索,愚以為這才是真正的影響,而非物質(zhì)上已經(jīng)到手的東西對(duì)于生活微小的改變。
      當(dāng)然,并非是說不關(guān)注已經(jīng)到手的東西。正如所謂“尼安德特人去林中抓兔子吃,而智人想去林中找仙女”一般。智人必然也需滿足生理需求,再去追逐更高的精神需求。但我們最應(yīng)關(guān)注的不是“兔子”的重要性,而是“仙女”對(duì)于兩種人種的改變——尼安德特人的足跡只留在了史書上,而智人的足跡甚至伸向宇宙。物質(zhì)和精神的關(guān)系正應(yīng)如王爾德的“身在井隅,心向璀璨”,浮世萬千都最終幻化成暗淡的井隅,長(zhǎng)明的,則是人心中執(zhí)著不化的追求。
      是“伊人”的朦朧與迷離,指點(diǎn)我們撥開云霧前進(jìn),是紙上復(fù)雜的構(gòu)圖和腦海中的構(gòu)想慢慢落入實(shí)際,是永遠(yuǎn)在探索、追逐的路上指引、影響我們。正是這些,成就了人的輝煌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
          一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
          一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
          牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛??!”
          要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:

    “新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也?!保?br />      后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
          材料二:
    放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
    ——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞      于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
    ——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞      2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
          有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
          對(duì)于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的見解與看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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