學(xué)習(xí)概念:
規(guī)定①:如果一個(gè)三角形的三個(gè)角分別等于另一個(gè)三角形的三個(gè)角,那么稱(chēng)這兩個(gè)三角形互為“等角三角形”.
規(guī)定②:從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原來(lái)三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的“等角分割線”.
理解概念:
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,請(qǐng)根據(jù)規(guī)定①,寫(xiě)出圖中所有的“等角三角形”;
(2)如圖2,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,請(qǐng)根據(jù)規(guī)定②,求證:CD為△ABC的等角分割線;
應(yīng)用概念:
(3)在△ABC中,∠A=42°,CD是△ABC的等角分割線,直接寫(xiě)出∠ACB的度數(shù).
【考點(diǎn)】三角形綜合題.
【答案】(1)△ABC與△ACD,△ABC與△BCD,△ACD與△BCD是“等角三角形”;
(2)證明見(jiàn)解析部分;
(3)111°或84°或106°或92°.
(2)證明見(jiàn)解析部分;
(3)111°或84°或106°或92°.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:260引用:3難度:0.1
相似題
-
1.(1)觀察猜想
如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=60°,點(diǎn)D是∠BAC的平分線上一動(dòng)點(diǎn),連接DB,將線段DB繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DE,連接BE,CE.
①的值是 ;ADCE
②射線AD與直線CE相交所成的較小角的度數(shù)是 .
(2)類(lèi)比探究
如圖2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D是∠BAC的平分線上一動(dòng)點(diǎn),連接DB,將線段DB繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,連接BE,CE.請(qǐng)寫(xiě)出的值及射線AD與直線CE相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說(shuō)明理由.ADCE
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,若AB=1,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)∠DBC=15°時(shí),CE=.發(fā)布:2025/6/14 11:30:1組卷:267引用:4難度:0.1 -
2.在△ABC和△CDE中,∠ACB=∠ECD=90°,AC=BC,點(diǎn)D是CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在線段AC上,連接DE與AB交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若∠EDC=30°,EF=4,求AF的長(zhǎng).
(2)如圖2,若BD=AE,求證:AF=AC+BD.2
(3)如圖3,移動(dòng)點(diǎn)D,使得點(diǎn)F是線段AB的中點(diǎn)時(shí),DB=,AB=472,點(diǎn)P,Q分別是線段AC,BC上的動(dòng)點(diǎn),且AP=CQ,連接DP,F(xiàn)Q,請(qǐng)直接寫(xiě)出DP+FQ的最小值.2發(fā)布:2025/6/14 11:0:2組卷:822引用:3難度:0.2 -
3.已知:△ABC是等腰直角三角形,動(dòng)點(diǎn)P在斜邊AB所在的直線上,以PC為直角邊作等腰直角三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖①,若點(diǎn)P在線段AB上,且AC=2,PA=1,則:2
①線段PB=,PC=;
②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)如圖②,若點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,在(1)中所猜想的結(jié)論仍然成立,請(qǐng)你利用圖②給出證明過(guò)程;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足=PAPB,請(qǐng)直接寫(xiě)出13的值.PCAC發(fā)布:2025/6/14 10:30:2組卷:216引用:3難度:0.2