如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
| 培養(yǎng)皿 編號 |
種子數(shù) 量（個） |
種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均適宜并相同） |
|
| A | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊 有浸濕的紗布 |
20℃ |
| B | 3 | 無水 | 20℃ |
| C | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊 有浸濕的紗布 |
-10℃ |
| D | 3 | 水淹沒種子 | 20℃ |
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
水分是種子萌發(fā)的條件嗎
？變量是水
水
。（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：
每組種子的數(shù)量太少
每組種子的數(shù)量太少
。（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從
種子自身
種子自身
方面尋找原因。（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計。
第一步：取與A培養(yǎng)皿條件相同的兩組培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，
將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中
將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中
。第二步：
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
，另一組置于黑暗的環(huán)境中。（6）為了探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽，小華設(shè)計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩只燒杯中；②在兩只燒杯中各種上5粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆池塘水，在B燒杯中澆土壤浸出液；④觀察兩只燒杯中種子的萌發(fā)情況。本實驗設(shè)計中的變量應該是
無機鹽
無機鹽
。你認為他設(shè)計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？不是
不是
。為什么？A、B兩組的土壤中都有無機鹽，沒有變量
A、B兩組的土壤中都有無機鹽，沒有變量
。【考點】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】水分是種子萌發(fā)的條件嗎；水；A和C；每組種子的數(shù)量太少；種子自身；將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中；將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中；無機鹽；不是；A、B兩組的土壤中都有無機鹽，沒有變量
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：1難度：0.5
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3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設(shè)計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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