??這學(xué)期，同學(xué)們參與了許多單元的學(xué)習(xí)活動，評選出了很多稱號，有課本劇表演的“最佳演員”，有“小小漢字研究員”，有“環(huán)球文化講解員”，有“笑話大王”……誰讓你印象最深刻？請選擇一個最有特點的人寫下來吧，試著結(jié)合學(xué)過的描寫人物的方法展現(xiàn)出他（她）的精彩表現(xiàn)吧!
??要求：（1）選擇突出人物特點的典型事例；（2）運用外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法具體表現(xiàn)人物的特點；（3）為自己的習(xí)作取一個吸引人的題目；（4）文從字順、書寫規(guī)范、卷面整潔。不得抄襲，不泄露學(xué)校和自己的真實信息；（5）400字左右。

【考點】記敘文（寫人）．

【答案】我們班的搗蛋鬼
      我們班有一個很出名的搗蛋鬼，他個子不高，嗓門很大，經(jīng)常逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
      那天，快要上課了，他帶領(lǐng)全班男生又唱又跳，好不熱鬧。有幾個女同學(xué)在下面肚子都快要笑爆了。他更是放肆，一會兒出個鬼臉逗逗大家，一會兒擺個造型?？帷Ｏ旅娴耐瑢W(xué)經(jīng)常被他弄得哭笑不得。他正要高歌一曲，發(fā)現(xiàn)老師在門外已經(jīng)恭候多時了，只好坐下。老師嚴(yán)厲地說：“剛才是誰在吵鬧？給我站出來！”全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了他。他不慌不忙地站了起來，說：“剛才沒有人在吵鬧，是不是老師您沒有聽清楚？”老師將信將疑地走進(jìn)來，說：“可能是吧?！本瓦@一句話，讓我們班同學(xué)個個都笑得趴下了。
      他雖然調(diào)皮、搗蛋，但他經(jīng)常幫助其他同學(xué)。比如有同學(xué)題不會做，來問他，他一定會把題給你講到懂了為止。因此，他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他在班里有很多朋友。如果老師有什么事情交給他，他要么不做，要么就要做得最好。因此，他是老師信任的好學(xué)生。
      這就是我們班的搗蛋鬼——小明。