為了增強同學們的法治意識，培養(yǎng)學法尊法守法用法的習慣，在學習完第四單元《走進法治天地》后，某校七年級（2）班開展了為期一周的“我們與法律同行”主題宣傳教育活動。請你參與他們的活動，并完成以下問題。
【宣傳板報】
為了幫助同學們更多地了解法律，自覺守法用法，在板報組同學的提議下，同學們搜集了以下法律：

（1）請你挑選兩部保護未成年人的專門法律。
（2）板報刊登了上面的漫畫，請按序號指出這四幅漫畫分別體現(xiàn)了對未成年人的什么保護。
【校園廣播】
2020年12月26日，十三屆全國人大常委會第二十四次會議在北京人民大會堂閉幕。會議經(jīng)表決，通過了新修訂的預防未成年人犯罪法、長江保護法、刑法修正案（十一）、國防法。
（3）你認為這則新聞體現(xiàn)了我國法律的什么特征？
【聽眾來信】
我是七年級（1）班學生王名，周一放學回家路上，遇見了高年級的兩名男生，他們向我索要錢財，并把我狠狠地打了一頓，要求我第二天再帶50元錢交給他們。我該怎么辦？請大家?guī)蛶臀摇?br />（4）學校廣播站的“法治熱線”欄目收到這樣一封同學來信，請你幫助答復。
【記者采訪】
學校廣播站小記者采訪你：“青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。要讓法治精神深深地植根于每個青少年的大腦深處，我們應該做出哪些實際行動呢？”
（5）你會如何回答？