假定你是李華，看到新聞報(bào)道說(shuō)我國(guó)教科書(shū)用量巨大，若不能循環(huán)利用，會(huì)造成極大浪費(fèi)，你很有感觸。你寫(xiě)信給校報(bào) "英語(yǔ)天地"，倡議循環(huán)使用教科書(shū)。內(nèi)容包括：
1.循環(huán)使用教科書(shū)的必要性；
2.循環(huán)使用教科書(shū)的做法；
3.提出倡議。
注意：
1.詞數(shù)：80左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3.倡議書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear fellow students，
__________.
【答案】Dear fellow students，
I'm writing to you. Here is my suggestion that we recycle textbooks.
There are many reasons why we should do this. Above all， a large number of textbooks have been used， resulting in a serious waste of resources. For another， recycling textbooks can release the financial burden of society and individuals.
However， what should we do to recycle textbooks？ On the one hand， the careful usage of textbooks is needed， which will guarantee they can be used again. On the other hand， we should set up an institution to organize the textbooks recycling.
Finally， I propose that we all take action to participate in the activity of recycling textbooks and contribute our own strength to save resources.
Yours，
Li Hua
I'm writing to you. Here is my suggestion that we recycle textbooks.
There are many reasons why we should do this. Above all， a large number of textbooks have been used， resulting in a serious waste of resources. For another， recycling textbooks can release the financial burden of society and individuals.
However， what should we do to recycle textbooks？ On the one hand， the careful usage of textbooks is needed， which will guarantee they can be used again. On the other hand， we should set up an institution to organize the textbooks recycling.
Finally， I propose that we all take action to participate in the activity of recycling textbooks and contribute our own strength to save resources.
Yours，
Li Hua
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：3難度：0.6
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1．假定你是校英語(yǔ)報(bào)記者李華，你校英語(yǔ)讀書(shū)會(huì)近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，報(bào)道此次活動(dòng)。內(nèi)容包括：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：
2.活動(dòng)過(guò)程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假定你是李華，你和你的同學(xué)們都即將面臨高中畢業(yè)，大學(xué)擇校的重要時(shí)刻．你的美國(guó)好友Laura想知道影響你們擇校的因素，因此請(qǐng)你做了一份調(diào)查．
請(qǐng)你回復(fù)郵件，告訴他一部分同學(xué)看重大學(xué)的知名度，另一部分同學(xué)更看重所選大學(xué)是否有喜歡的專(zhuān)業(yè)．請(qǐng)簡(jiǎn)述兩種觀點(diǎn)及其原因，并詢問(wèn)Laura血的看法．注意：
1、詞數(shù)120左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Laura，
_________發(fā)布：2025/1/30 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.4 -
3．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛(ài)好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詩(shī)歌時(shí)，遇到一些困難。請(qǐng)給你校的外教瓊斯先生寫(xiě)一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問(wèn)題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5
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