臨近期末，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)語文筆記本，有位同學(xué)的筆記本上記載的內(nèi)容引起了關(guān)注，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成問題。
（1）該筆記本上摘抄了這樣一段話，但有幾處記載不詳，請(qǐng)補(bǔ)寫出加點(diǎn)處的拼音或者字詞在括號(hào)里。
      生活是什么？生活是一座山，有巍（　?。┒氲纳椒逡灿星鄣挠墓龋簧钍且粭l路，有平直的坦途也有wān（　?。┭训男剑簧钜踩缫粭l河，有zhèn（　?。┒@的瀑布，也有潺（　?。╀男∠?br />（2）繼續(xù)往后翻閱，發(fā)現(xiàn)筆記本上梳理了這樣一組詞語，但有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出書寫完全正確的一項(xiàng)

C

C

A.褶皺	浮燥	嚴(yán)峻	大徹大悟
B.糜子	迂回	竄掇	自圓其說
C.擦拭	龜裂	斡旋	目眩神迷
D.敦實(shí)	浩劫	輻射	挑拔離間

（3）在筆記本的“成語積累”版塊中，請(qǐng)選擇成語使用正確的一項(xiàng)

B

B

A.登上石馬山公園頂端的觀景臺(tái)，就能目空一切，梁平城區(qū)所有建筑盡收眼底。
B.百里竹海景區(qū)原始植被極為豐富，青林翠竹，藤蘿蔽日；隱藏在大山深處的一條峽谷，汩汩清泉，清澈透明……游客們紛至沓來。
C.318國道旁有幾顆行將就木的松樹，市政趁著夜幕，將它們?nèi)颗俚袅恕?br />D.辯論賽場(chǎng)上，正方辯友面對(duì)反方辯友強(qiáng)烈的攻勢(shì)，不慌不忙，強(qiáng)詞奪理的表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)的喝彩。
（4）在摘抄的句子中，幾個(gè)句子有語病，請(qǐng)你選出沒有語病的一項(xiàng)

D

D

A.為了有效防止病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手、常通風(fēng)、注意個(gè)人衛(wèi)生。
B.陰雨連綿，恰逢公園燈光檢修，來雙桂湖公園散步的人少了一倍。
C.慶“六一”活動(dòng)結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與演員們合影留戀。
D.我們要重視青年人才的培養(yǎng)，更要注意順應(yīng)時(shí)代需求，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)時(shí)代的青年人才。
（5）語文學(xué)習(xí)的意義在于教會(huì)我們?cè)娨獾乇磉_(dá)，請(qǐng)你仿照摘抄本上的優(yōu)美句子，在給出的詞語里任選一個(gè)，完成仿寫。
示例：幸福，像潔白的云朵一樣飄逸自然；幸福，像盛開的花朵一樣沁人心脾；幸福，像夜空的星星一樣璀璨耀眼。
備選詞語：寬容 善良 真誠
（6）在筆記本中，發(fā)現(xiàn)了這樣一張讀書卡片，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

摘抄①：這點(diǎn)兒傲氣也是中國藝術(shù)家最優(yōu)美的傳統(tǒng)之一，值得給西方做個(gè)榜樣。可是別忘了一句老話：歲寒而后知松柏之后凋；你還沒經(jīng)過“歲寒”的考驗(yàn)，還得對(duì)自己提高警惕才好。	A.摘抄①文段選自《 傅雷家書 傅雷家書 》，文段中的“你”指的是 傅聰 傅聰 。
摘抄②：人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了……一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。	B.摘抄②是父親的回信。請(qǐng)推斷父親針對(duì)兒子的什么情況回信的。