閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在冬奧會(huì)的志愿者崗位上，一張張青春的面龐格外引人注目。每一個(gè)冬奧會(huì)志愿者都如同一簇“微火”，無論走到哪里，都洋溢著熱情的氣息，綻放著溫暖的光芒。他們熱情好客、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)……不僅讓國人為之贊嘆，更令外國友人為之動(dòng)容?！拔⒒稹背删妗嘏?huì)。我們要向志愿者們看齊，讓青春之風(fēng)采激揚(yáng)，讓青春之擔(dān)當(dāng)綻放！
根據(jù)你對(duì)以上材料的理解與感悟，請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}目，文面一流，引用一流，論證思路一流，寫一篇890字的作文。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不套作，不抄襲，要寫出真情實(shí)感；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【考點(diǎn)】命題作文．
【答案】因?yàn)橛形?/bdo> 片片雪晶凝成巨大雪花，點(diǎn)點(diǎn)微光燃起耀眼火炬。冬奧向我們展示了微弱力量聚為宏大的盛景，展現(xiàn)了由微小到宏大的過程。星星之火匯為燎原之炬，微火成炬中蘊(yùn)含著個(gè)體與國家的聯(lián)系，體現(xiàn)著民族擺脫病弱、走向世界的實(shí)力。
“微火”之“微”，在于其力量的弱小與分散，在于其形態(tài)的不穩(wěn)定、不成熟；而“火炬”之“明”，則強(qiáng)調(diào)其每一星火苗均向同處的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)每一點(diǎn)微火相互映襯、相互助燃所達(dá)到的整體“穩(wěn)”而“光照明亮”的狀態(tài)。由微火與火炬的區(qū)別聯(lián)系，方知微火何以成炬。
因?yàn)橛形遥⒒鸪删?，需立于微渺之態(tài)時(shí)的自信，與堅(jiān)信“星火可聚”的信念。海明威在戰(zhàn)亂頹勢(shì)中，不輕視自己一人之力，堅(jiān)信小的力量必能帶動(dòng)眾人奮起反抗。他寫文章、做演說，竭盡自己的微光，終成眾人領(lǐng)袖，喚起人們希望的火焰，帶領(lǐng)眾人點(diǎn)燃反法西斯、追求和平的火炬。每一束明亮火焰都源于微弱的火苗，個(gè)體只有不輕賤自己的力量，保持信念，方能積小流成江海，積燭光成火焰，將微火的渺茫匯成火炬的光亮。
除去個(gè)體因素，微火成炬仍需背后的堅(jiān)實(shí)力量支持。張桂梅成功辦女校，既有其自身的不懈與信念，更有社會(huì)對(duì)其的支持與國家“教育興國”的政策支撐。由此可知，微火弱小與虛渺，想擺脫“微”的標(biāo)簽，需社會(huì)團(tuán)體中“以螢燭末光增輝日月”的團(tuán)結(jié)與幫助，也需如“背后站著的是中國“所表現(xiàn)出的情感支撐與政策保障。
因?yàn)橛形遥⒒鸪删?，更展現(xiàn)了民族給養(yǎng)深厚，走向世界的步伐。從外交官王毅忍受嘲笑于工廠煙氣中學(xué)習(xí)英語，到闊步走向國際會(huì)議，從“東亞病夫”放棄奧運(yùn)資格，到如今晉級(jí)田徑百米決賽……這一點(diǎn)點(diǎn)微火，一個(gè)個(gè)民族脊梁，燃起今日中國的熊熊大火。中華民族，于微火之時(shí)受盡冷眼侮辱，卻仍韜光養(yǎng)晦，暗自積累實(shí)力；于微火之基堅(jiān)持“弱者勤自鍛煉，增益其所不能”于微火之暗淡，卻不忘中華復(fù)興，不忘播惠于世界的雄心，終得在沉默中爆發(fā)，在國際舞臺(tái)中燃起熊熊民族之火。
微火何以成炬，值得我們每個(gè)青年思考。只有每點(diǎn)微火都具有“自我始”的意識(shí)，都帶有為整體、為國家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有一分熱，發(fā)一分光，方能以己之力，助祖國江河滾滾向東，民族之火熊熊燃燒。
“微火”之“微”，在于其力量的弱小與分散，在于其形態(tài)的不穩(wěn)定、不成熟；而“火炬”之“明”，則強(qiáng)調(diào)其每一星火苗均向同處的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)每一點(diǎn)微火相互映襯、相互助燃所達(dá)到的整體“穩(wěn)”而“光照明亮”的狀態(tài)。由微火與火炬的區(qū)別聯(lián)系，方知微火何以成炬。
因?yàn)橛形遥⒒鸪删?，需立于微渺之態(tài)時(shí)的自信，與堅(jiān)信“星火可聚”的信念。海明威在戰(zhàn)亂頹勢(shì)中，不輕視自己一人之力，堅(jiān)信小的力量必能帶動(dòng)眾人奮起反抗。他寫文章、做演說，竭盡自己的微光，終成眾人領(lǐng)袖，喚起人們希望的火焰，帶領(lǐng)眾人點(diǎn)燃反法西斯、追求和平的火炬。每一束明亮火焰都源于微弱的火苗，個(gè)體只有不輕賤自己的力量，保持信念，方能積小流成江海，積燭光成火焰，將微火的渺茫匯成火炬的光亮。
除去個(gè)體因素，微火成炬仍需背后的堅(jiān)實(shí)力量支持。張桂梅成功辦女校，既有其自身的不懈與信念，更有社會(huì)對(duì)其的支持與國家“教育興國”的政策支撐。由此可知，微火弱小與虛渺，想擺脫“微”的標(biāo)簽，需社會(huì)團(tuán)體中“以螢燭末光增輝日月”的團(tuán)結(jié)與幫助，也需如“背后站著的是中國“所表現(xiàn)出的情感支撐與政策保障。
因?yàn)橛形遥⒒鸪删?，更展現(xiàn)了民族給養(yǎng)深厚，走向世界的步伐。從外交官王毅忍受嘲笑于工廠煙氣中學(xué)習(xí)英語，到闊步走向國際會(huì)議，從“東亞病夫”放棄奧運(yùn)資格，到如今晉級(jí)田徑百米決賽……這一點(diǎn)點(diǎn)微火，一個(gè)個(gè)民族脊梁，燃起今日中國的熊熊大火。中華民族，于微火之時(shí)受盡冷眼侮辱，卻仍韜光養(yǎng)晦，暗自積累實(shí)力；于微火之基堅(jiān)持“弱者勤自鍛煉，增益其所不能”于微火之暗淡，卻不忘中華復(fù)興，不忘播惠于世界的雄心，終得在沉默中爆發(fā)，在國際舞臺(tái)中燃起熊熊民族之火。
微火何以成炬，值得我們每個(gè)青年思考。只有每點(diǎn)微火都具有“自我始”的意識(shí)，都帶有為整體、為國家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有一分熱，發(fā)一分光，方能以己之力，助祖國江河滾滾向東，民族之火熊熊燃燒。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.6
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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對(duì)我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……
請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康；②內(nèi)容充實(shí)，有適當(dāng)細(xì)節(jié)描寫；③將題目抄在答題卡上，書寫清晰，不少于800字。④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)人名。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：14引用：2難度：0.1 -
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
作家三毛說：心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。
對(duì)三毛的這句話，你有怎樣的理解、思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“自渡”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；
②除詩歌外，文體不限。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫文章。
所有的民族都有自己特定的節(jié)日。比如西方的圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)等，中國的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。在節(jié)日里，你曾結(jié)識(shí)了永難忘懷的人，你曾經(jīng)歷了一些記憶猶新的事……
請(qǐng)把作文題目“我的節(jié)回憶”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：①扣住所選節(jié)日的特點(diǎn)。②寫人要凸顯個(gè)性，寫事要有點(diǎn)波瀾，能突出中心。③要有生動(dòng)的描寫和抒情。④不少于800字。⑤不要套作，不得抄襲。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：9引用：4難度：0.1
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