某學習小組對粗鹽進行提純，并用所得的氯化鈉配制生理鹽水再對溶液的性質進行探究。
（一）圖1是“粗鹽中難溶性雜質去除”的部分實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是

鐵架臺

鐵架臺

。
（2）操作B中還需用到的儀器是

膠頭滴管

膠頭滴管

。
（3）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止

C

C

（填序號）。
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質未經(jīng)過濾就進入濾液
（4）操作D中明顯的錯誤是

沒有利用玻璃棒攪拌

沒有利用玻璃棒攪拌

。
（二）欲配制50g質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，如圖2是某同學配制溶液的操作過程。
（5）該實驗的正確操作順序為

CBDEA

CBDEA

（填字母序號）。
（6）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是

①②③

①②③

（填序號）。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
（7）水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要量取水

49.55

49.55

mL。
（8）一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是

溶液具有均一性、穩(wěn)定性

溶液具有均一性、穩(wěn)定性

。
（三）用電導率傳感器對溶液的某些性質進行實驗驗證。
【查閱資料】電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱；一定條件下，電導率的大小能反映離子濃度的大小。
【實驗探究】氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導率的測定。
第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；
第二步：校準傳感器，組裝儀器，設定攪拌檔位；
第三步：用氯離子傳感器和電導率傳感器同時采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質量的氯化鈉加入燒杯中。實驗數(shù)據(jù)如圖3所示。分析圖3實驗數(shù)據(jù)回答：

（9）a～b段曲線上升的原因是

加入氯化鈉后，固體逐漸溶解，溶液中的離子濃度不斷增大

加入氯化鈉后，固體逐漸溶解，溶液中的離子濃度不斷增大

。
（10）請解釋實驗過程中液體的電導率最初一段時間為零，后來逐漸增大的原因

蒸餾水不導電，液體的電導率幾乎為零，加入氯化鈉后，固體逐漸溶解，溶液中的離子濃度不斷增大，溶液的電導率不斷增大，氯化鈉全部溶解后，溶液中的離子濃度不變，溶液的電導率不變

蒸餾水不導電，液體的電導率幾乎為零，加入氯化鈉后，固體逐漸溶解，溶液中的離子濃度不斷增大，溶液的電導率不斷增大，氯化鈉全部溶解后，溶液中的離子濃度不變，溶液的電導率不變

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【交流反思】
（11）如何通過實驗驗證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明

測定氯化鈉溶液中不同位置的氯離子濃度，數(shù)值相同

測定氯化鈉溶液中不同位置的氯離子濃度，數(shù)值相同

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