某同學(xué)在“探究物質(zhì)吸熱升高的溫度與哪些因素有關(guān)”實驗中，他猜想物質(zhì)吸熱與物質(zhì)的質(zhì)量、吸熱的多少以及物質(zhì)種類有關(guān)。
（1）在“探究物質(zhì)升高的溫度與物質(zhì)質(zhì)量是否有關(guān)”實驗中，讓不同質(zhì)量的相同初溫的同一物質(zhì)吸收相同熱量，發(fā)現(xiàn)末溫都不同。通過分析與論證，可得出的結(jié)論是：物質(zhì)升高的溫度與物質(zhì)質(zhì)量有關(guān)系物質(zhì)升高的溫度與物質(zhì)質(zhì)量有關(guān)系。
（2）在“探究物質(zhì)升高的溫度與物質(zhì)的種類的是否有關(guān)”實驗中，實驗器材有：鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、計時器、天平（配砝碼、酒精燈、打火機各一個，相同規(guī)格的燒杯足量，鹽水、水、煤油、食用油，啤酒、米醋各適量，請畫出記錄實驗信息的表格。
（3）另一個同學(xué)用電加熱器代替酒精燈進行實驗。實驗用的溫度計量程選擇正確，在加熱過程中，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)很快超出量程。則他在溫度計使用過程中的不當(dāng)之處是：溫度計的玻璃泡接觸了電加熱器的發(fā)熱體溫度計的玻璃泡接觸了電加熱器的發(fā)熱體。
【答案】物質(zhì)升高的溫度與物質(zhì)質(zhì)量有關(guān)系；溫度計的玻璃泡接觸了電加熱器的發(fā)熱體
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：1難度：0.5
相似題
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1．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（2）在此實驗中，通過 來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 。（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：58引用：6難度：0.7 -
2．為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因，物理跨學(xué)科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子，不計熱損失。
（1）可以通過比較沙子和水 （填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較它們吸收熱量的多少。加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
（2）多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù)，分析可知，質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收的熱量 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，小組同學(xué)分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科，一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是 。發(fā)布：2024/11/26 19:30:3組卷：63引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
（1）在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱，這樣做的目的是 。
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食鹽水吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（4）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）。
（5）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：（選填“能”或“不能”）。
其原因是：①②。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3
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