為了提高同學(xué)們的憲法意識，某校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神推動(dòng)憲法實(shí)施”為主題的系列活動(dòng)。假如法治副校長聘請你擔(dān)任憲法宣講員請你參與并完成以下任務(wù)：
（1）【設(shè)計(jì)】策劃兩種活動(dòng)形式。
（2）【分享】假如有同學(xué)問“我國公民基本權(quán)利知多少”時(shí)，請你列舉幾項(xiàng)。
（3）【踐行】假如你在升旗儀式上向全校師生發(fā)出增強(qiáng)憲法意識的倡議書，說說你倡議的內(nèi)容。

【考點(diǎn)】我國公民享有的基本權(quán)利；增強(qiáng)憲法意識．

【答案】（1）班會(huì)；手抄報(bào)；班報(bào)；征文；演講比賽等。
（2）①政治權(quán)利和自由。②人身自由權(quán)利。③社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。④平等權(quán)。⑤宗教信仰自由。⑥教育、科技、文化權(quán)利和自由。⑦婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。
（3）我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。第一，學(xué)習(xí)憲法。了解憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，參與憲法宣傳活動(dòng)，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。第二，認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，讓憲法真正銘刻于心。第三，踐行憲法。嚴(yán)格遵守憲法，運(yùn)用憲法精神來解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。維護(hù)憲法的權(quán)威，抵制損害憲法尊嚴(yán)的行為。