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走進(jìn)法治天地
【釋疑解惑】道法課結(jié)束,小靜同學(xué)寫了一段“學(xué)習(xí)心得”,同時(shí)也產(chǎn)生了一些疑問:
學(xué)習(xí)心得:法律是由國家制定或認(rèn)可的,這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。法治和德治不可分離、不可偏廢,國家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。我國頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
疑問:①我國法律為什么要給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)?
②我國法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)是否意味著未成年人享有法律特權(quán)?
(1)請你指出“學(xué)習(xí)心得”中的錯(cuò)誤之處并加以改正。
(2)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),請你任選一個(gè)疑問為小靜同學(xué)解答。
【案例分析】2022年2月27日,劉某某、趙某某拒不配合疫情防控工作,暴力毆打疫情防控工作人員。3月24日,呂梁市離石區(qū)人民法院開庭審理了被告人劉某某、趙某某犯妨害公務(wù)罪一案,判處被告人劉某某有期徒刑一年五個(gè)月、被告人趙某某有期徒刑一年。
(3)從上述案例中,你感受到法律怎樣的力量?
【意義探究】2022年2月24日,敦化實(shí)驗(yàn)中學(xué)5名師生代表對敦化法院審理的張某幫信罪一案進(jìn)行觀摩旁聽。整個(gè)庭審過程,同學(xué)們遵守紀(jì)律,認(rèn)真旁聽。庭審結(jié)束后,法官專門對網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)對社會(huì)嚴(yán)重危害性等方面進(jìn)行普法宣傳教育,學(xué)生對案件進(jìn)行了討論交流。
(4)組織學(xué)生旁聽庭審有何重要意義?

【答案】(1)“學(xué)習(xí)心得”中的第一句有誤。法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是“法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的”。
(2)選擇疑問①。未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害;未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí);保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義等。
選擇疑問②。法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力,在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,未成年人沒有超越法律的特權(quán)。
(3)法律通過制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。
(4)強(qiáng)化青少年法治觀念,引導(dǎo)青少年養(yǎng)成學(xué)法律、知榮辱、明是非的行為習(xí)慣;讓學(xué)生零距離感受審判流程及法律的神圣莊嚴(yán),不斷加深對法律的信仰;培養(yǎng)學(xué)生對法律的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,吸引更多的學(xué)子投身到國家的法律事業(yè)中等。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.3
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