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根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)古詩(shī)中蘊(yùn)含的情感令人動(dòng)容?!扒嫉押雾氃箺盍?,
春風(fēng)不度玉門關(guān)
春風(fēng)不度玉門關(guān)
”是將士對(duì)家鄉(xiāng)的思念:“
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是詩(shī)人對(duì)友人的不舍;“
白日放歌須縱酒
白日放歌須縱酒
青春作伴好還鄉(xiāng)”是詩(shī)人聽(tīng)聞朝廷收復(fù)失地的喜悅;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
不破樓蘭終不還
不破樓蘭終不還
”是將士報(bào)國(guó)的決心;“遺民淚盡胡塵里,
南望王師又一年
南望王師又一年
?!笔窃?shī)人期盼朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望。
(2)崇高的人物品質(zhì)令人敬佩。學(xué)習(xí)本單元時(shí),《軍神》中
擁有鋼鐵般的意志
擁有鋼鐵般的意志
的劉伯承令我們欽佩;《青山處處埋忠骨》中
以國(guó)家為重,為革命不徇私情
以國(guó)家為重,為革命不徇私情
 的毛主席令我們崇敬;《清貧》中
矜持不茍,舍己為公
矜持不茍,舍己為公
 的方志敏令我們敬佩。
(3)〔新材料〕2022年9月16日,第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸在闊別家鄉(xiāng)半個(gè)多世紀(jì)后,重新回到祖國(guó)?!扒嗌教幪幝裰夜牵?!--BA-->
何須馬革裹尸還
何須馬革裹尸還
”是以毛岸英為代表的在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄兒女的真實(shí)寫照,結(jié)合他們的故事,我對(duì)這兩句詩(shī)的理解是:
革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),那么死后尸身是否要?dú)w葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨
革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),那么死后尸身是否要?dú)w葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨
。

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫;課文理解
【答案】春風(fēng)不度玉門關(guān);孤帆遠(yuǎn)影碧空盡;白日放歌須縱酒;不破樓蘭終不還;南望王師又一年;擁有鋼鐵般的意志;以國(guó)家為重,為革命不徇私情;矜持不茍,舍己為公;何須馬革裹尸還;革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),那么死后尸身是否要?dú)w葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/16 0:0:1組卷:58引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.(1)《鄉(xiāng)村四月》中突出插秧的農(nóng)民形象,從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的兩句是:
     
     
    。
    (2)小學(xué)生活即將結(jié)束,朋友分別在即,在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上,你會(huì)用高適《別董大》中的“
     
    ,
     
    ”表達(dá)你的離別之情。
    (3)《論語(yǔ)》中有許多論述學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句,如:“
     
    ,可以為師矣?!?br />(4)人們常說(shuō):“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!北彼卧?shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“
     
    ,只緣身在此山中”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.課外閱讀之經(jīng)典詩(shī)詞名句默寫。
    (1)三萬(wàn)里河?xùn)|如海,
     
    。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
    (2)
     
    ,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
    (3)江山代有才人出,
     
    。(趙翼《論詩(shī)》)
    (4)落日無(wú)情最有情,
     
    。(楊萬(wàn)里《初秋行圃》)

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.4
  • 3.
     
    ,海上明月共潮生。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
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