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材料一： 黑螞蟻 金波 小小的黑螞蟻， 為什么往樹上爬？ 你又不是鳥， 樹上也沒你的家。 黑螞蟻緊緊貼著大樹， 一動(dòng)也不動(dòng)， 靜靜地聽，靜靜地聽， 它在諦聽大樹的心跳。 一個(gè)是大樹， 一個(gè)是螞蟻； 一個(gè)很高， 一個(gè)很小。 但最親近的聲音， 莫過于聽見了心跳。 作者簡介：金波，著名兒童文學(xué)作家，其作品曾入選小學(xué)教材?！段覀?nèi)タ春！繁贿x入人教版六年級上冊語文課本，《用目光傾聽》被選入北師大版五年級下冊，及鄂教版五年級上冊語文課本。

材料二： 蚯蚓和地鐵 魯詩雨（8歲） 蚯蚓住在山野 吃的是土 拉的是土 住的是土 蚯蚓的一生都在蠕動(dòng) 日子過得很慢很慢 地鐵住在城里 咀嚼著黑暗和燈光 消化著緊張和匆忙 吐出的是疲憊和勞累 地鐵的一生都在奔跑 日子過得很快很快 地鐵不知道蚯蚓 蚯蚓不認(rèn)識地鐵 思念? 朱陽一小三年級/王欣妍 天上的星星為什么會(huì)眨眼？ 因?yàn)槟闼寄畹娜嗽诳茨恪?br />為什么會(huì)看你？ 因?yàn)樗菜寄钪恪?br />河水為什么會(huì)發(fā)出聲音？ 因?yàn)槟闼寄畹娜擞性拰δ阏f， 他要對你說什么呢？ 當(dāng)然是思念你的話呀。

（1）關(guān)注三首童詩的作者，你的內(nèi)心有什么觸動(dòng)？

作者用兒童的眼光來觀察事物，用生動(dòng)活潑的語言來寫，充滿童真童趣，易于理解，很吸引人。

作者用兒童的眼光來觀察事物，用生動(dòng)活潑的語言來寫，充滿童真童趣，易于理解，很吸引人。

（2）閱讀《黑螞蟻》這首童詩，你覺得這是一只怎樣的螞蟻？你想對它說些什么？寫一寫。

這是一只有追求的螞蟻。我想對它說，認(rèn)定了目標(biāo)，只要堅(jiān)定勇敢地走下去，愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

這是一只有追求的螞蟻。我想對它說，認(rèn)定了目標(biāo)，只要堅(jiān)定勇敢地走下去，愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

（3）閱讀《蚯蚓和地鐵》，你發(fā)現(xiàn)它們 有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？試著寫一寫。

相同點(diǎn)：它們的一生都在不停地奔跑。不同點(diǎn)：蚯蚓住在山野，吃的是土，拉的是土，日子過得很慢；地鐵住在城里，咀嚼著黑暗和燈光，消化著緊張和匆忙，吐出的是疲憊和勞累，日子過得很快。

相同點(diǎn)：它們的一生都在不停地奔跑。不同點(diǎn)：蚯蚓住在山野，吃的是土，拉的是土，日子過得很慢；地鐵住在城里，咀嚼著黑暗和燈光，消化著緊張和匆忙，吐出的是疲憊和勞累，日子過得很快。

（4）《思念》中的小姑娘看到“星星、河水”引發(fā)了關(guān)于思念的想象。你能仿照詩歌再寫一段嗎？試一試。

天上的太陽為什么會(huì)發(fā)光？因?yàn)樗藐柟庹找?。為什么要照著你，因?yàn)樗o你帶來溫暖。

天上的太陽為什么會(huì)發(fā)光？因?yàn)樗藐柟庹找恪槭裁匆罩?，因?yàn)樗o你帶來溫暖。

（5）課外，你還閱讀過哪些兒童詩，選一句你積累的句子寫下來。

雨，嘩啦嘩啦地下，是大自然的面紗，遮住我的臉。

雨，嘩啦嘩啦地下，是大自然的面紗，遮住我的臉。