閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
信息時(shí)代,一部手機(jī)就可聯(lián)通天下,使我們獲得極大的自由;信息時(shí)代,一部手機(jī)也可將我們牢牢捆綁,使我們喪失許多自由。
讀了上面這段話,你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、結(jié)合自身體驗(yàn),寫(xiě)一篇發(fā)言稿,在“信息時(shí)代的媒介素養(yǎng)”的主題班會(huì)上談?wù)勀愕目捶ā?br /> 要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;論點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng),論證嚴(yán)密;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于700字。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】正確使用手機(jī),提升媒介素養(yǎng)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天發(fā)言的題目是“正確使用手機(jī),提升媒介素養(yǎng)”。
伴隨信息時(shí)代的發(fā)展,我們生活在一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,每一位同學(xué)都有一部屬于自己的手機(jī)。那么如何正確運(yùn)用手機(jī),提高自身的媒介素養(yǎng),就成了一個(gè)至關(guān)重要的事兒。
法國(guó)作家維克多?雨果說(shuō):“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。”正確運(yùn)用手機(jī),可以建設(shè)性地享用大眾傳播資源。手機(jī)作為信息媒介之一,已經(jīng)完全融入了我們的日常生活。手機(jī)的聊天軟件、短視頻等功能,讓我們不僅可以增進(jìn)家人之間的幸福感,還可以讓我們展示才華,擁有更多朋友。80后農(nóng)民工李小剛,自學(xué)播音腔,自創(chuàng)“磚”,感情飽滿而自然地朗誦《再別康橋》等優(yōu)美詩(shī)詞,通過(guò)手機(jī)創(chuàng)制文明短視頻,在網(wǎng)上吸粉無(wú)數(shù)。央視主播海霞禁不住夸贊李小剛“越努力越幸?!?,并喊話想多交流。
正確運(yùn)用手機(jī),充分利用媒介資源可以讓我們的生活更便捷。微信支付、電子圖書(shū)、健康碼、核酸檢測(cè)證明,都是時(shí)代的產(chǎn)物,我們能超越它們而自由生活嗎?
答案是不能。手機(jī)雖好,卻也可能是我們的負(fù)累,一部手機(jī)也可將我們牢牢捆綁。許多人布置工作用手機(jī)發(fā)微信語(yǔ)音;遇到日常生活中的小難題,用手機(jī)查解決辦法;就餐時(shí)邊看手機(jī)邊吃飯;坐地鐵用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè);甚至年輕人談戀愛(ài),也非常樂(lè)意通過(guò)手機(jī)視頻聊天??梢哉f(shuō),手機(jī)已深度介入到工作和生活之中,我們已離不開(kāi)手機(jī)。有人就說(shuō),現(xiàn)在不是我們控制了手機(jī),而是我們被手機(jī)控制了,這不無(wú)道理。
沉迷于手機(jī)之中,雖然為一些工作和生活帶來(lái)方便,但是也產(chǎn)生了一系列問(wèn)題,比如,沉不下心來(lái)學(xué)習(xí)思考,很多事情浮于表面,不求甚解;面對(duì)面交流變少,導(dǎo)致親人之間的感情淡漠;手機(jī)嚴(yán)重?fù)p害了包括中小學(xué)生在內(nèi)的人們的視力;還有層出不窮的網(wǎng)絡(luò)暴力……這些問(wèn)題長(zhǎng)久發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致很多社會(huì)問(wèn)題。
手機(jī)的使用會(huì)給我們帶來(lái)信息轟炸,手機(jī)信息總會(huì)充斥著各種各樣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),網(wǎng)紅梗,這是信息化帶給人們的影響,越來(lái)越多的人陷入焦慮:大量的網(wǎng)絡(luò)信息,包括一些無(wú)用的信息借助手機(jī)等傳播而成為人們熟知的東西,湮沒(méi)了那些我們本該擁有的知識(shí),使人變得越來(lái)越庸俗化、大眾化,失去了自己的“腦”。
技術(shù)的進(jìn)步無(wú)法阻擋,個(gè)人的行為可以控制。如果我們不想被手機(jī)等工具牽著鼻子走,成為它們的俘虜,就要把自己的行為處理好,制定自己的工作生活計(jì)劃。什么時(shí)間使用它們、什么時(shí)候去讀書(shū)運(yùn)動(dòng),自己做自己的主。一句話,用我們的媒介素養(yǎng)應(yīng)對(duì)手機(jī)等信息媒介的捆綁。
“數(shù)字極簡(jiǎn)主義”學(xué)者卡爾?紐波特曾建議,“在嘈雜的世界中選擇專注的生活”。同學(xué)們,只有正確地理性地使用手機(jī),提高自身的素養(yǎng),才可能會(huì)減少悲劇的發(fā)生,讓生活與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加文明和諧。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
大家好!我今天發(fā)言的題目是“正確使用手機(jī),提升媒介素養(yǎng)”。
伴隨信息時(shí)代的發(fā)展,我們生活在一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,每一位同學(xué)都有一部屬于自己的手機(jī)。那么如何正確運(yùn)用手機(jī),提高自身的媒介素養(yǎng),就成了一個(gè)至關(guān)重要的事兒。
法國(guó)作家維克多?雨果說(shuō):“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。”正確運(yùn)用手機(jī),可以建設(shè)性地享用大眾傳播資源。手機(jī)作為信息媒介之一,已經(jīng)完全融入了我們的日常生活。手機(jī)的聊天軟件、短視頻等功能,讓我們不僅可以增進(jìn)家人之間的幸福感,還可以讓我們展示才華,擁有更多朋友。80后農(nóng)民工李小剛,自學(xué)播音腔,自創(chuàng)“磚”,感情飽滿而自然地朗誦《再別康橋》等優(yōu)美詩(shī)詞,通過(guò)手機(jī)創(chuàng)制文明短視頻,在網(wǎng)上吸粉無(wú)數(shù)。央視主播海霞禁不住夸贊李小剛“越努力越幸?!?,并喊話想多交流。
正確運(yùn)用手機(jī),充分利用媒介資源可以讓我們的生活更便捷。微信支付、電子圖書(shū)、健康碼、核酸檢測(cè)證明,都是時(shí)代的產(chǎn)物,我們能超越它們而自由生活嗎?
答案是不能。手機(jī)雖好,卻也可能是我們的負(fù)累,一部手機(jī)也可將我們牢牢捆綁。許多人布置工作用手機(jī)發(fā)微信語(yǔ)音;遇到日常生活中的小難題,用手機(jī)查解決辦法;就餐時(shí)邊看手機(jī)邊吃飯;坐地鐵用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè);甚至年輕人談戀愛(ài),也非常樂(lè)意通過(guò)手機(jī)視頻聊天??梢哉f(shuō),手機(jī)已深度介入到工作和生活之中,我們已離不開(kāi)手機(jī)。有人就說(shuō),現(xiàn)在不是我們控制了手機(jī),而是我們被手機(jī)控制了,這不無(wú)道理。
沉迷于手機(jī)之中,雖然為一些工作和生活帶來(lái)方便,但是也產(chǎn)生了一系列問(wèn)題,比如,沉不下心來(lái)學(xué)習(xí)思考,很多事情浮于表面,不求甚解;面對(duì)面交流變少,導(dǎo)致親人之間的感情淡漠;手機(jī)嚴(yán)重?fù)p害了包括中小學(xué)生在內(nèi)的人們的視力;還有層出不窮的網(wǎng)絡(luò)暴力……這些問(wèn)題長(zhǎng)久發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致很多社會(huì)問(wèn)題。
手機(jī)的使用會(huì)給我們帶來(lái)信息轟炸,手機(jī)信息總會(huì)充斥著各種各樣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),網(wǎng)紅梗,這是信息化帶給人們的影響,越來(lái)越多的人陷入焦慮:大量的網(wǎng)絡(luò)信息,包括一些無(wú)用的信息借助手機(jī)等傳播而成為人們熟知的東西,湮沒(méi)了那些我們本該擁有的知識(shí),使人變得越來(lái)越庸俗化、大眾化,失去了自己的“腦”。
技術(shù)的進(jìn)步無(wú)法阻擋,個(gè)人的行為可以控制。如果我們不想被手機(jī)等工具牽著鼻子走,成為它們的俘虜,就要把自己的行為處理好,制定自己的工作生活計(jì)劃。什么時(shí)間使用它們、什么時(shí)候去讀書(shū)運(yùn)動(dòng),自己做自己的主。一句話,用我們的媒介素養(yǎng)應(yīng)對(duì)手機(jī)等信息媒介的捆綁。
“數(shù)字極簡(jiǎn)主義”學(xué)者卡爾?紐波特曾建議,“在嘈雜的世界中選擇專注的生活”。同學(xué)們,只有正確地理性地使用手機(jī),提高自身的素養(yǎng),才可能會(huì)減少悲劇的發(fā)生,讓生活與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加文明和諧。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.6
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)??!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說(shuō)文解字》:“取木也?!保?br /> 后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起,春風(fēng)十里,無(wú)一是你,無(wú)一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開(kāi),站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人說(shuō),青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對(duì)于以上意見(jiàn),你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5