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閱讀下面的文字,完成各題。
      秦始皇統(tǒng)一中國后,頒布了一系列規(guī)章制度。其中最重要的一項,便是采用小篆,統(tǒng)一文字。公元前219年,秦始皇東巡泰山,命丞相李斯刻石于泰山絕頂,以炫耀其_____。其后,秦始皇又數次前往東方和南方地區(qū)巡游,每到一個地方,便祭祀名山,刻石堅碑,為其歌功頌德。后人將這些刻石碑文統(tǒng)稱為奏刻石。這些刻石均由丞相李斯采用小篆書寫,字體瀟灑優(yōu)雅,備受贊賞。秦朝的這些刻石群,雖然今天大都已被毀壞湮沒,難窺全貌,卻是書法與石刻藝術上的一件輝煌壯舉,對推動石刻碑碣風雅文化的發(fā)展,起到了極其重要的作用。
      西漢時期,物產豐富,國力鼎盛,有力地促進了西漢書法藝術的發(fā)展。①“秦篆”這時已被“漢隸”所取代,“漢隸”成為流行全國的書法字體。②漢隸靈氣飛動,形態(tài)優(yōu)美,風格多樣,情趣盎然。西漢留下的石刻不多,目前所知,主要有③《魯孝王泮池刻石》《群臣上壽刻石)、《麃孝禹刻石》等。
      到了東漢時期,終于迎來了石刻藝術發(fā)展的高峰,出現了_____的碑刻,遍布于全國各地,據今人統(tǒng)計,傳世的漢碑約有170余種,且具有極高的歷史價值和藝術價值,真可謂蔚為大觀。東漢碑刻,種類繁多。④根據形制和用途的不同,可以分為碑、碣、墓志、摩崖石刻、石經等數種。它們的書法各具特色,或方整,或散逸,或雄厚,或秀勁,或高古,表現了漢代石刻藝術的_____,各臻其妙。
(1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
(2)下列對文中畫波浪線處的標點符號相關內容的解說,正確的一項是
B
B

A.①處“秦篆”的引號作用是直接引用,與句中“漢隸”的引號作用相同。
B.②處的逗號使用正確,因為多個短語作謂語,謂語之間要使用逗號。
C.③處的書名號后的頓號使用正確,因為刻石屬并列關系,要用頓號隔開。
D.④處的逗號應改為冒號,冒號用在總結性詞語之后,起提示下文的作用。
(3)請?zhí)崛∥闹械年P鍵信息,為“秦刻石”下定義,字數不超過40字。

【考點】成語運用;標點符號
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:19引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.下列成語正確的是( ?。?br />①學術研究要耐得住寂寞,經得起考驗,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印,以一種持之以恒的態(tài)度來堅守,而不是淺嘗輒止,半途而廢。
    ②隨著養(yǎng)生理念的深入人心,天山之寶冬蟲夏草的面臨著消亡的險境,究其原因,主要是采 摘人數不斷增多,而保護部門人手不足,因此在執(zhí)法過程中往往捉襟見肘。
    ③中國載人航天奠基人錢學森在新中國成立之初,想念祖國,渴望早日回到祖國懷抱,為新 中國的建設,與中國人民相濡以沫。
    ④每當進入秋季,被譽為“天府之國”的四川成都便酷暑難耐,坐在武侯祠門前的樹下仍大 汗淋漓,盡管如此,城管執(zhí)法人員還是抵著流金礫石、吳牛喘月的氣溫,義無反顧地堅守在 各自的工作崗位。
    ⑤里約奧運會女子舉重 53 公斤級比賽,中國選手黎雅君在挺舉的過程當中,裁判燈是兩白 一紅,但創(chuàng)造世界紀錄的黎雅君卻遭遇了令人匪夷所思的判罰,無奈與幾乎到手的金牌失之 交臂。
    ⑥90 年代初期,萬寧興隆地區(qū)的高樓很少,顯得形影相吊。短短的十幾年,在市委領導班子的努力下使興隆地區(qū)呈現出一片繁華,富有現代化都市魅力的風情小鎮(zhèn)。

    發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成問題。
          許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
          人的長期記憶分成兩種,一種是關于信息、經歷和概念的外顯記憶,比如你對多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識狀態(tài)的內隱記憶,比如騎自行車之類的動作,你無須描述便可自動執(zhí)行。內隱記憶存儲在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數被毀,這時你關于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經元仍在不斷生長,同時存儲特定記憶的舊細胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個月,②           ,才能儲存更長久的記憶。
          所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構記憶”。如果你父親經常( c )地講起在你一歲的生日宴會上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當真。
    (1)請在文中括號abc處填入恰當的成語。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “到壺口看瀑布去”,兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。
          前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學①
     
    地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
          汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠遠的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識了什么是真正的人山人海:在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
          費了②
     
    之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿眼都是③
     
    的照相人??窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫,有的做出賣萌模樣,有的三五個一起合影,還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側耳聽:有的說,還有完沒完,照顧一下別人行不行?有的說,能不能快點,我們還去黃帝陵呢,太陽落山到那兒就照不了相了!還有的說,我們開車十幾個小時,就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
    (1)請在文中橫線處填入恰當的成語。
    (2)請將文中畫波浪線的部分改成幾個短句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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