習(xí)作
請(qǐng)從下面兩個(gè)習(xí)作內(nèi)容提示中任選其一，寫一篇作文。
（1）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……
此時(shí)你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要           ”為題，寫一篇文章。
（提示：在橫線上可填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如：互助  歡樂(lè)   掌聲   陽(yáng)光   鼓勵(lì)  感動(dòng)……使題目完整。）
（2）在最近的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了大峽谷的神奇和美妙。大自然中有許多美好的景物，日出日落、冬去春來(lái)、云飄雪降……哪一樣不值得我們?nèi)ベ澝?？?qǐng)你選擇一處你感興趣的景物寫一篇習(xí)作。題目自擬。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）；記敘文（寫景）．

【答案】生活需要微笑
      記得我在上一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家第一件事就是先把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后再吃晚飯。
      有一天，放學(xué)回家，我照常拿出作業(yè)本做作業(yè)，做的是數(shù)學(xué)作業(yè)。每次做完作業(yè)，吃罷晚飯，爸爸就給我檢查一遍，指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，再叫我改正過(guò)來(lái)。可今天爸爸出差了回不來(lái)，做完作業(yè)只能讓媽媽檢查了。我用心地做著作業(yè)，做著做著，有一道題難住了我，我問(wèn)媽媽，媽媽過(guò)來(lái)邊給我講解，邊瞪著眼睛厲聲訓(xùn)斥我，嚇得我如同“貓逼鼠”，腦子一下子亂了，低著頭，不敢作聲，眼淚不時(shí)地落到作業(yè)本上。媽媽講著明白，我卻聽(tīng)著糊涂，這道題就這樣在媽媽連訓(xùn)帶吼的指導(dǎo)下我含著眼淚總算是做上了。吃飯時(shí)，我覺(jué)得吃什么都不香。夜里睡覺(jué)自己做夢(mèng)還哭醒了呢。
      第二天數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)上的數(shù)學(xué)題，我做著做著，也是有一道題不知怎么做，我舉手報(bào)告老師，老師面帶笑容地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我是哪道題，便微笑著給我講解了起來(lái)，她柔聲細(xì)語(yǔ)，講得非常清楚，好像溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我一點(diǎn)拘束感也沒(méi)有，很快明白了老師的講解。是老師的微笑給了我信心和勇氣，讓我頭腦開(kāi)了竅。這道題我按老師的講解，很快做了出來(lái)，老師看了后，在全班還表?yè)P(yáng)了我呢。
      通過(guò)做這兩次做作業(yè)，我有這樣的感想：生活中太需要“微笑”了，“微笑”能使人心情舒暢，“微笑”能使人變得聰明、有勇氣，“微笑”能戰(zhàn)勝一切困難。朋友，聽(tīng)了我的故事，請(qǐng)你在生活中多一些微笑，少一些惱怒吧！