按下面的要求寫(xiě)一篇作文。
題目：校園里的                    樹(shù)
要求：寫(xiě)出你眼中的樹(shù)木的特點(diǎn)，有自己的感受。

【考點(diǎn)】記敘文（狀物）；半命題作文．

【答案】范文：校園里的梧桐樹(shù)
      我們教室門前有一棵梧桐樹(shù)，它很高大，很美麗，而且已經(jīng)有20多年的歷史了。是不是很古老哦？
　　冬去春來(lái)，小河解凍了，燕子飛來(lái)了，小草伸了個(gè)懶腰，從地里探出來(lái)小腦袋，小花露出久違的笑容，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，一片生機(jī)勃勃的景象。教室門前的那棵梧桐樹(shù)在春姑娘的呼喚下也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。各種小鳥(niǎo)都在這棵樹(shù)上建立自己溫馨的家。
　　夏天到了，驕陽(yáng)似火，大地被太陽(yáng)烤得滾燙滾燙的，教室門前的這棵梧桐樹(shù)用自己龐大的身軀，給人們投下一片“陰涼”。
　　秋來(lái)了，她帶著豐收的喜氣向我們走來(lái)，而這時(shí)，小花小草枯萎了，同時(shí)，教室門前的那棵梧桐樹(shù)的葉子也發(fā)黃了，秋風(fēng)一吹，枯黃的葉子就慢慢脫落。這時(shí)，大地一片黃色像穿上了“黃毛衣”。
　　冬爺爺穿著厚重的白棉襖邁著厚重地步伐向我們走來(lái)。這時(shí)，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪從天而降。屋檐上，大地上，天空中……隨處都可見(jiàn)到雪的蹤跡?；ú輼?shù)木都已穿上冬爺爺為她們準(zhǔn)備好的白棉襖。此時(shí)，教室門前的那棵梧桐樹(shù)也不例外，穿上了一件冬爺爺特地為他準(zhǔn)備好的特大號(hào)的白棉襖。在雪地中，孩子們有的堆雪人；有的打雪仗……熱鬧極了。
　　梧桐樹(shù)，你是春夏的象征，秋冬的代表，你雖然平凡，但從春、夏、秋、冬可以看出你那不平凡的一面。