課外閱讀。
空城計(jì)??①諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。這時(shí),諸葛亮身邊并無(wú)大將,只有一班文官,所派的5千士兵,已經(jīng)有一半先運(yùn)糧草去了,只剩2500名士兵在城中。眾官員聽(tīng)到這消息,盡皆失色。
??②諸葛亮登城一眼望去,果真塵土沖天,魏兵分成兩路向西城殺來(lái)。于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來(lái),士兵原地不動(dòng),如有私自外出以及大聲喧嘩者,立即斬首。又命士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi),每個(gè)城門(mén)處派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮身披鶴氅,頭戴綸巾,領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童,帶上一張琴,登上城樓憑欄而坐。燃起香,慢慢彈起琴來(lái)。
??③司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下,見(jiàn)了這種情勢(shì),都不敢輕易入城,便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后,笑而不信:“這怎么可能呢?”于是令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn),他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左邊一個(gè)書(shū)童,手捧寶劍;右邊也有一個(gè)書(shū)童,手持拂塵。城門(mén)里外,20多個(gè)百姓模樣的人正在低頭灑掃,旁若無(wú)人。司馬懿看后,疑惑不已,料定必有蹊蹺(qī qiao),便來(lái)到中軍,下令將后軍作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō):“莫非是城中無(wú)兵,諸葛亮故意弄出這個(gè)樣子來(lái)?”司馬懿說(shuō):“諸葛亮一生謹(jǐn)慎,不曾冒險(xiǎn)。現(xiàn)在城門(mén)大開(kāi),里面必有埋伏,我軍如果進(jìn)去,就會(huì)正中他們的計(jì)。還是快快撤退吧!”
??④于是,司馬懿率各路兵馬退了回去。
(選文根據(jù)《三國(guó)演義》第九十五回相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)在文中的意思。
盡皆失色:眾官員聽(tīng)到司馬懿圍剿的消息所有人的臉色都變了。眾官員聽(tīng)到司馬懿圍剿的消息所有人的臉色都變了。
旁若無(wú)人:城門(mén)里外,20多個(gè)百姓模樣的人正在低頭灑掃,好像旁邊沒(méi)有人,態(tài)度自然。城門(mén)里外,20多個(gè)百姓模樣的人正在低頭灑掃,好像旁邊沒(méi)有人,態(tài)度自然。
(2)按故事的發(fā)展順序,把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

(3)諸葛亮是如何使用空城計(jì)的?BCDBCD(多選)
A.調(diào)兵遣將,派五千兵馬搬運(yùn)糧草。
B.藏起旌旗,禁止士兵隨意出入和大聲喧嘩。
C.大開(kāi)城門(mén),軍士扮百姓灑掃街道。
D.披上鶴氅,戴上綸巾,焚香彈琴。
(4)諸葛亮的“空城計(jì)”成功嚇退司馬懿是因?yàn)?ACDACD(多選)
A.諸葛亮臨危不懼,在強(qiáng)大的敵人面前也能運(yùn)籌帷幄。
B.司馬懿擁有五十萬(wàn)大軍,兵力占盡優(yōu)勢(shì),過(guò)于驕傲。
C.司馬懿疑心太重,不敢輕舉妄動(dòng)。
D.諸葛亮知己知彼,對(duì)司馬懿非常了解。
(5)走進(jìn)諸葛亮。
①讀文中劃?rùn)M線的句子,揣摩諸葛亮“笑容可掬”背后的想法:司馬懿生性多疑,我表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定,他定不會(huì)貿(mào)然前進(jìn),司馬懿生性多疑,我表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定,他定不會(huì)貿(mào)然前進(jìn),從這里可以讀到一個(gè) 臨危不懼、運(yùn)籌帷幄臨危不懼、運(yùn)籌帷幄的諸葛亮。
②你還讀到過(guò)諸葛亮的哪些故事?你又讀到了怎樣的諸葛亮?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),并簡(jiǎn)要談?wù)劺碛伞?《草船借箭》在這個(gè)故事中,周瑜想要陷害諸葛亮,讓他在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,但是諸葛亮一眼識(shí)破了這個(gè)計(jì)謀,并且淡定地表示只需要三天。后來(lái),諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了二十條草船誘敵,最終“借”到了十萬(wàn)余支箭?!恫荽杓愤@個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、有勇有謀、以大局為重和神機(jī)妙算。《草船借箭》在這個(gè)故事中,周瑜想要陷害諸葛亮,讓他在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,但是諸葛亮一眼識(shí)破了這個(gè)計(jì)謀,并且淡定地表示只需要三天。后來(lái),諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了二十條草船誘敵,最終“借”到了十萬(wàn)余支箭?!恫荽杓愤@個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、有勇有謀、以大局為重和神機(jī)妙算。
【答案】眾官員聽(tīng)到司馬懿圍剿的消息所有人的臉色都變了。;城門(mén)里外,20多個(gè)百姓模樣的人正在低頭灑掃,好像旁邊沒(méi)有人,態(tài)度自然。;BCD;ACD;司馬懿生性多疑,我表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定,他定不會(huì)貿(mào)然前進(jìn),;臨危不懼、運(yùn)籌帷幄;《草船借箭》在這個(gè)故事中,周瑜想要陷害諸葛亮,讓他在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,但是諸葛亮一眼識(shí)破了這個(gè)計(jì)謀,并且淡定地表示只需要三天。后來(lái),諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了二十條草船誘敵,最終“借”到了十萬(wàn)余支箭。《草船借箭》這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、有勇有謀、以大局為重和神機(jī)妙算。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:12引用:2難度:0.3
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1.課外閱讀。
??這時(shí)候,我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開(kāi)這海洋,像我喜歡說(shuō)的,這樣離開(kāi)“我的大西洋”,并沒(méi)有觀察它的最深水層,并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去,有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤(pán)。我要看諾第雇聽(tīng)號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問(wèn),他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開(kāi)他,我不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說(shuō)明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái),就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢?
??我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他,我注意聽(tīng),我是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜?
(2)最后一段說(shuō):“我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他?!逼渲校芭乱?jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫(huà)上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:19引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來(lái),沉甸甸的不伏手--原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括?hào)里。這兩段話寫(xiě)的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”?
(3)這里是寫(xiě)發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。
(3)武松和李逵都打過(guò)老虎,他們打虎有哪些不同?說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無(wú)防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:151引用:6難度:0.5