看材料，回答問題。
下面兩圖表來源于中國新聞出版研究院發(fā)布“第十三次全國國民閱讀調(diào)查”。

（1）仔細看圖1，7年來國民綜合閱讀率的變化趨勢是怎樣的？
（2）分析圖2，我國未成人圖書閱讀率2014和2015對比有何不同？這對你有何啟示？
（3）和同學(xué)結(jié)成閱讀 小組，挑選幾本喜歡的書目共同閱讀和分享。
（4）有的同學(xué)說，我在家里只要一看課外書，媽媽就說我看閑書，不是在學(xué)習(xí)，請你結(jié)合所學(xué)的知識對媽媽的看法加以反駁。

【考點】學(xué)習(xí)的途徑．

【答案】（1）閱讀率整體全面上升，主要指標呈現(xiàn)增長態(tài)勢。
（2）0～17周歲未成年人圖書閱讀率為81.1%，較2014年顯著上升；未成年人的人均圖書閱讀量為7.19本，較2014年減少了1.26本。啟示是 未成年人的閱讀量不夠，需要多讀書，讀好書。
（3）略。可以和同學(xué)一起分享讀書心得。
（4）中學(xué)階段重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，書本知識是學(xué)習(xí)，各種能力的培養(yǎng)也是學(xué) 習(xí)，看課外書能夠開闊我們的眼界，培養(yǎng)我們的能力，也是一種學(xué)習(xí)。