生物炭不易分解,不同植物對生物炭的需求不同,目前生物炭的農(nóng)業(yè)用量未達標準化,導(dǎo)致其廣泛應(yīng)用受限。有學(xué)者認為生物炭還田能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。為此,研究人員進行如下實驗:
①取生長狀態(tài)相似的足夠數(shù)量的玉米幼苗,均分并種植在4個條件相同且適宜的試驗田中。
②試驗田中生物炭用量分別為:0、2.4t?hm-2、12t?hm-2和48t?hm-2,每個實驗處理重復(fù)3次。
請根據(jù)實驗過程回答:
(一)研究人員在玉米植株生長15天后測量株高,每間隔10天測量一次,結(jié)果如圖。

(1)步驟②中避免偶然性的具體做法是 每個實驗處理重復(fù)3次每個實驗處理重復(fù)3次。
(2)分析圖,生物炭對玉米植株株高的影響是 生物炭對玉米植株株高有抑制作用,當生物炭用量為48t?hm-2時,對玉米植株株高的抑制作用最強生物炭對玉米植株株高有抑制作用,當生物炭用量為48t?hm-2時,對玉米植株株高的抑制作用最強。
(二)植株生長與養(yǎng)分吸收的能力有關(guān)。研究人員在60天后收獲洗凈、烘干稱重,結(jié)果如表1。為進一步了解生物炭用量影響玉米植株有機物積累的具體原因,研究人員測定了植株對氮、磷的吸收量,結(jié)果如表2。
表1每個試驗田的玉米植株干重
處理(t?hm-2) | 0 | 2.4 | 12 | 48 |
植株干重(g?pot-1) | 21.08 | 23.82 | 23.16 | 18.86 |
處理(t?hm-2) | 0 | 2.4 | 12 | 48 |
氮的吸收量(g?pot-1) | 0.290 | 0.366 | 0.384 | 0.309 |
磷的吸收量(g?pot-1) | 0.041 | 0.052 | 0.042 | 0.036 |
2.4和12
2.4和12
t?hm-2時,對玉米植株干重的增加有促進作用;用量為 48
48
t?hm-2時,具有相反的影響。(4)比較表1和表2,生物炭用量引起玉米植株干重增加的原因是
生物炭促進了玉米植株對氮和磷的吸收,增加了有機物的積累量
生物炭促進了玉米植株對氮和磷的吸收,增加了有機物的積累量
。(5)結(jié)合實驗(一)(二),學(xué)者的觀點是片面的,表現(xiàn)在
實驗(一)探究的是生物炭對玉米植株株高的影響,與玉米的產(chǎn)量沒有直接關(guān)系(合理即可)
實驗(一)探究的是生物炭對玉米植株株高的影響,與玉米的產(chǎn)量沒有直接關(guān)系(合理即可)
(請舉一例說明)。【答案】每個實驗處理重復(fù)3次;生物炭對玉米植株株高有抑制作用,當生物炭用量為48t?hm-2時,對玉米植株株高的抑制作用最強;2.4和12;48;生物炭促進了玉米植株對氮和磷的吸收,增加了有機物的積累量;實驗(一)探究的是生物炭對玉米植株株高的影響,與玉米的產(chǎn)量沒有直接關(guān)系(合理即可)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:3難度:0.4
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發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
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3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5