閱讀下面文段，完成問題。
八年級（7）班開展“少年與成長”主題演講活動，主持人小新同學(xué)準(zhǔn)備了開幕詞，請你幫他完善。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
      大家好！
      少年，一個多么美好的詞語，讓人想到①（péng bó）生長的小樹、展翅欲飛的雛鷹、冉冉升起的朝陽。誦讀八下課文，我看見了這樣的“少年”：滿懷著“蒹葭蒼蒼，A           。所謂伊人，在水一方”（《蒹葭》）的美好追求；擁有著“B           ，天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》）的曠達胸襟；展現(xiàn)著大鵬南徙時“C           ，D           ”（《北冥有魚》）的凌云之姿；弘揚著寒梅罹難后“E           ，F(xiàn)           ?！保ā恫匪阕?詠梅》）的堅貞精神；最可貴的是，“少年”能長存“G           ，H           ”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的為天下寒士謀溫飽的博大胸懷?？傊澜绲木?，會隨著這一聲聲“少年”，接踵而至。
      今天，少年的我們正茁壯成長，請不要②緘默，不要悵惘；要埋頭苦學(xué)，也要③瞭望遠方。

今天，少年的我們正為夢遠航，請不要彷徨，不要空想；要奮楫爭先，也要相倚為強。

今天，少年的我們正為夢遠航，請不要彷徨，不要空想；要奮楫爭先，也要相倚為強。

      下面，我宣布，八年級（7）班“少年與成長”主題演講活動，正式開始！
（1）根據(jù)拼音寫出①處的漢字，給②③處的加點字注音。
（2）請在橫線A～H處填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br />（3）請仿照演講稿中畫波浪線的語句，在其后的橫線上續(xù)寫一句話，使前后語意連貫，格式準(zhǔn)確。