隨著科學技術的發(fā)展，遺傳學研究已進入分子生物學階段，請分析回答相關問題：
（1）二倍體（染色體數(shù)為2n）生物中，某一對同源染色體少一條，染色體表示為2n-1的個體稱為單體；缺失一對同源染色體，染色體表示為2n-2的個體稱為缺體。單體、缺體植株的變異類型為

染色體（數(shù)目）變異

染色體（數(shù)目）變異

，該變異相對于基因突變來說，

能

能

（能或不能）通過顯微鏡觀察判斷。
（2）理想情況下，某單體植株（2n-1）產(chǎn)生的配子中，染色體數(shù)可表示為

n和（n-1）

n和（n-1）

。
（3）小麥的染色體數(shù)為2n=42，無芒（S）對有芒（s）是顯性?，F(xiàn)有21種無芒的單體品系，可利用雜交實驗把S基因定位在具體染色體上。現(xiàn)想探究S基因是否在6號染色體上，基本思路就是將正常有芒植株與純合的

無芒的6號單體品系

無芒的6號單體品系

雜交，觀察并記錄后代表現(xiàn)型及比例。若

后代無芒：有芒=1：1

后代無芒：有芒=1：1

，則表明S基因在6號染色體上。
（4）分子免疫遺傳學常用

活雞胚

活雞胚

（蛋白質(zhì)培養(yǎng)基\活雞胚\煮熟的雞胚）培養(yǎng)禽流感病毒。如何培養(yǎng)有同位素標記的細菌病毒？請說明步驟：

制備有同位素標記的培養(yǎng)基→培養(yǎng)細菌→有標記的細菌→細菌病毒侵染細菌→有標記的病毒

制備有同位素標記的培養(yǎng)基→培養(yǎng)細菌→有標記的細菌→細菌病毒侵染細菌→有標記的病毒

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