??近期,學(xué)校準(zhǔn)備評(píng)比新時(shí)代好少年,凡是符合“文明有禮”“自強(qiáng)自立”“誠(chéng)實(shí)守信”“陽(yáng)光向上”“創(chuàng)造創(chuàng)新”“助人為樂(lè)”“勤學(xué)善思”等其中一條的,均可推薦。請(qǐng)推薦你身邊的一位同學(xué)參加新時(shí)代好少年的評(píng)比,也可以自我推薦,注意寫(xiě)出被推薦人的特點(diǎn)。
??要求:①先確定你要推薦的人,并想一想符合哪一項(xiàng)條件,以《____的他(她)》為題寫(xiě)作。②通過(guò)一件典型事例來(lái)介紹被推薦人,注意運(yùn)用多種方法來(lái)描寫(xiě)人物。③語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字。④字跡工整;字?jǐn)?shù)不少于350字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
【考點(diǎn)】記敘文(寫(xiě)人).
【答案】勤學(xué)善思的她 我要推薦的人是我的好同桌,也是好鄰居,幾乎是成天形影不離。
每到下課時(shí),我們都在玩耍,她卻總是在那兒看書(shū)。每當(dāng)她看起書(shū)來(lái),她都會(huì)忘了一起,忘了時(shí)間,忘了身邊的同學(xué)和老師……這一切就猶如空氣一樣,她都會(huì)忽略不見(jiàn)。有一次中午站隊(duì)放學(xué),還是老師把她拉起,她才不情愿地把書(shū)放下起身站隊(duì)回家。中午一到家就拿起書(shū)看,她媽媽喊她十幾遍她也聽(tīng)不見(jiàn),只好進(jìn)房間大喊,她才回過(guò)神來(lái)。一吃完,擦完嘴就又進(jìn)房間看起了書(shū),她媽媽叫她睡覺(jué),她都說(shuō):“我還要看會(huì)書(shū)?!蹦盟烧鏇](méi)辦法,因?yàn)樗呀?jīng)完全對(duì)書(shū)的內(nèi)容“走火入魔”了。
書(shū)就像她的“解藥”。只要看了看書(shū),她的心情就會(huì)好很多了。她捧起書(shū)來(lái),喜怒哀樂(lè)常常溢于言表。書(shū)里有歡笑之語(yǔ),她就捂著口開(kāi)心地笑起來(lái);書(shū)里有難過(guò)之言,她也會(huì)低頭難過(guò)起來(lái),甚至有時(shí)會(huì)掉下眼淚。心情好的時(shí)候,她能給你說(shuō)出一大堆書(shū)里的東西;要是不高興,她說(shuō)上三兩句掉頭就走,又鉆進(jìn)她的書(shū)里啃起來(lái),活像“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我們班的勤學(xué)善思的好同桌。
每到下課時(shí),我們都在玩耍,她卻總是在那兒看書(shū)。每當(dāng)她看起書(shū)來(lái),她都會(huì)忘了一起,忘了時(shí)間,忘了身邊的同學(xué)和老師……這一切就猶如空氣一樣,她都會(huì)忽略不見(jiàn)。有一次中午站隊(duì)放學(xué),還是老師把她拉起,她才不情愿地把書(shū)放下起身站隊(duì)回家。中午一到家就拿起書(shū)看,她媽媽喊她十幾遍她也聽(tīng)不見(jiàn),只好進(jìn)房間大喊,她才回過(guò)神來(lái)。一吃完,擦完嘴就又進(jìn)房間看起了書(shū),她媽媽叫她睡覺(jué),她都說(shuō):“我還要看會(huì)書(shū)?!蹦盟烧鏇](méi)辦法,因?yàn)樗呀?jīng)完全對(duì)書(shū)的內(nèi)容“走火入魔”了。
書(shū)就像她的“解藥”。只要看了看書(shū),她的心情就會(huì)好很多了。她捧起書(shū)來(lái),喜怒哀樂(lè)常常溢于言表。書(shū)里有歡笑之語(yǔ),她就捂著口開(kāi)心地笑起來(lái);書(shū)里有難過(guò)之言,她也會(huì)低頭難過(guò)起來(lái),甚至有時(shí)會(huì)掉下眼淚。心情好的時(shí)候,她能給你說(shuō)出一大堆書(shū)里的東西;要是不高興,她說(shuō)上三兩句掉頭就走,又鉆進(jìn)她的書(shū)里啃起來(lái),活像“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我們班的勤學(xué)善思的好同桌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
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