閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“事實、觀點”是我們認識世界改造世界的兩個重要“工具”。事實指的是有明確而客觀的東西,觀點則是對事實的一種詮釋,常常含有認識者的主觀看法。對于我們而言,應(yīng)該以事實為依據(jù),事實搞清楚了,才會有對事物的正確觀點。如今,很多人迫切地想要表達自己的觀點,卻無視事實到底是什么樣子。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【考點】材料作文.
【答案】事實與觀點之思 有人說,沒有事實的觀點是空洞的,沒有觀點的事實是無力的。人們應(yīng)通過理性思考判斷,并使兩者有機結(jié)合,才能相得益彰。
沒有事實的觀點或許會淪為毫無依據(jù)的“臆想”。哪怕是切合實際理論抑或是倫理道德的看法,缺少了事實的補充證明,又怎能使誰信服呢?又怎能給予別人方向,又或是指引別人向前走、進步呢?更不用說那些不切實際的空想了。這樣缺少了事實依據(jù)的觀點看上去便是空洞而毫無意義的。
但往往一些人會被這些沒有事實的看法“牽著鼻子走”。經(jīng)常被人們稱為“該死的”營銷號,大約是想博得群眾的眼球,肆意造謠,根本不顧真實的情況胡亂發(fā)表觀點,帶節(jié)奏。例如2017年杭州市中考狀元吳思齊,成績優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu)。本身美好、使人贊佩的事件經(jīng)過營銷號的斷章取義卻顯得不那么光彩,攻擊了一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)霸女孩。又如這幾年的網(wǎng)絡(luò)暴力使多少藝人患抑郁癥,這正是因為缺少了事實,只憑主觀發(fā)表觀點,讓真相沉默于人海,而網(wǎng)友們沒有加以思考,便輕信了沒有事實的看法,人云亦云,最終形成了惡劣的影響。
事實一直擺在那里,可沒有看法與觀點,它存在的意義是什么呢?這些事實只能作為一堆存在而無用的信息罷了。設(shè)想,若面對著前人的事例,所有人都無動于衷,不參與思考,會茫然無措,不知如何解讀并發(fā)表自己的看法與觀點,這般無力的信息便不會引導(dǎo)人們?nèi)シe極行動、做出行為,以促進認知、乃至促進自身與社會的發(fā)展。唐莊宗寵愛伶人,身死國滅,試想,如果沒有歐陽修借古諷今,發(fā)出“智勇多困于所溺,禍患常積于忽微,豈獨伶人也哉?”的慨嘆,玩物喪志的代價與悲劇的警醒的力量就難以直抵你我心底,有力地指引著我們的為人處事!所以,觀點之于事實猶如畫龍點睛之筆,合理而精辟的觀點,可以讓事實化腐朽為神奇。
帕斯卡爾在《思想錄》中說過:“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但他是根有思想的蘆葦?!彼裕藨?yīng)當(dāng)積極地運用思想的力量去將兩者有機結(jié)合,構(gòu)成相輔相成的關(guān)系。對事實積極思考、對看法尋找事實的依據(jù),在闡述觀點時佐以事實與合理的邏輯。當(dāng)然也要“提防”著那些沒有事實的觀點,進行批判式解讀。這樣,便能為行動指引,有益于人生,有益于社會。
讓觀點基于事實,同時賦予觀點以事實價值,“空洞”,“無力”便煙消云散了。
沒有事實的觀點或許會淪為毫無依據(jù)的“臆想”。哪怕是切合實際理論抑或是倫理道德的看法,缺少了事實的補充證明,又怎能使誰信服呢?又怎能給予別人方向,又或是指引別人向前走、進步呢?更不用說那些不切實際的空想了。這樣缺少了事實依據(jù)的觀點看上去便是空洞而毫無意義的。
但往往一些人會被這些沒有事實的看法“牽著鼻子走”。經(jīng)常被人們稱為“該死的”營銷號,大約是想博得群眾的眼球,肆意造謠,根本不顧真實的情況胡亂發(fā)表觀點,帶節(jié)奏。例如2017年杭州市中考狀元吳思齊,成績優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu)。本身美好、使人贊佩的事件經(jīng)過營銷號的斷章取義卻顯得不那么光彩,攻擊了一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)霸女孩。又如這幾年的網(wǎng)絡(luò)暴力使多少藝人患抑郁癥,這正是因為缺少了事實,只憑主觀發(fā)表觀點,讓真相沉默于人海,而網(wǎng)友們沒有加以思考,便輕信了沒有事實的看法,人云亦云,最終形成了惡劣的影響。
事實一直擺在那里,可沒有看法與觀點,它存在的意義是什么呢?這些事實只能作為一堆存在而無用的信息罷了。設(shè)想,若面對著前人的事例,所有人都無動于衷,不參與思考,會茫然無措,不知如何解讀并發(fā)表自己的看法與觀點,這般無力的信息便不會引導(dǎo)人們?nèi)シe極行動、做出行為,以促進認知、乃至促進自身與社會的發(fā)展。唐莊宗寵愛伶人,身死國滅,試想,如果沒有歐陽修借古諷今,發(fā)出“智勇多困于所溺,禍患常積于忽微,豈獨伶人也哉?”的慨嘆,玩物喪志的代價與悲劇的警醒的力量就難以直抵你我心底,有力地指引著我們的為人處事!所以,觀點之于事實猶如畫龍點睛之筆,合理而精辟的觀點,可以讓事實化腐朽為神奇。
帕斯卡爾在《思想錄》中說過:“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但他是根有思想的蘆葦?!彼裕藨?yīng)當(dāng)積極地運用思想的力量去將兩者有機結(jié)合,構(gòu)成相輔相成的關(guān)系。對事實積極思考、對看法尋找事實的依據(jù),在闡述觀點時佐以事實與合理的邏輯。當(dāng)然也要“提防”著那些沒有事實的觀點,進行批判式解讀。這樣,便能為行動指引,有益于人生,有益于社會。
讓觀點基于事實,同時賦予觀點以事實價值,“空洞”,“無力”便煙消云散了。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:5引用:4難度:0.5
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛??!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負青春?!缶中麻_展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻詞 于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻詞 2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進行以“新時代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時代的青年,請你寫一篇演講稿,表達你對新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時更換,順勢調(diào)整,這樣才能不負此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達你的見解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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