閱讀課文選段，完成練習(xí)。
      父親說：“你們愛吃花生嗎？”
      我們爭著回答：“愛！”
“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！?br />      哥哥說：“花生可以榨油?！?br />      我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?br />      父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
      我們都說是，母親也點點頭。
      父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?br />      我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?br />      父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br />（1）寫出下列詞語的近義詞。
愛慕-

喜愛

喜愛

     希望-

盼望

盼望

（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①體面：

（相貌或樣子）好看美麗，文中指只追求外表。

（相貌或樣子）好看美麗，文中指只追求外表。

②便宜：

便宜：價格低，文中指花生不貴，誰都買得起。

便宜：價格低，文中指花生不貴，誰都買得起。

（3）一家人在“議花生”時，姐姐、哥哥和“我”分別從花生的

味道

味道

、

用途

用途

、

價格

價格

這三個方面發(fā)表了自己的看法，而父親則贊美了花生的

花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格

花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格

。
（4）課文中父親將花生與桃子、石榴、蘋果對比，讓我們感受到了花生的可貴品質(zhì)?；貞浉赣H的話，完成表格。

對比對象	果實	給人的感受	品質(zhì)特征
桃子、石榴、蘋果	高高地掛在枝上 高高地掛在枝上	一見就生愛慕之心 一見就生愛慕之心	講體面 講體面
花生	埋在地里 埋在地里	等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實 等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實	樸實無華、默默奉獻(xiàn)。 樸實無華、默默奉獻(xiàn)。

（5）生活中和花生一樣的人還有很多，你能舉例說明一下嗎？

清潔工，他們不圖虛名、默默無聞，美化著我們的家園。

清潔工，他們不圖虛名、默默無聞，美化著我們的家園。