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陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。大好春光中,學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以“春游踏青——一樁有歷史感的文化事”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中,完成以下任務(wù)。
??活動(dòng)一:聽(tīng)一聽(tīng),恰逢春色話春游
??為了幫助大家了解春游的歷史文化,學(xué)校舉辦了專題講座。不少同學(xué)對(duì)古人如何踏青產(chǎn)生了濃厚興趣。請(qǐng)你閱讀下面的聽(tīng)講記錄,完成問(wèn)題。
先秦?浪漫詩(shī)意??先秦時(shí)就已經(jīng)有了春游,那個(gè)時(shí)期的郊游以浪漫聞名?!对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)篇里常??梢?jiàn)有關(guān)春游的內(nèi)容。孔子推崇的“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”也頗具浪漫色形。你聽(tīng),泗水河邊,夫子撥弦,弟子歌,洋溢著濃濃的師生情誼。琴聲歌聲融進(jìn)暖暖的春日里,泗水河的春意更濃了。
魏晉?【甲】??魏晉時(shí)期的文人常借踏青之機(jī)交游,這是他們陶冶情操的一種方式。流連于山水之間,他們一起品茶,飲酒,賦詩(shī)。東晉書(shū)法大家王羲之可稱得上“旅游大咖”。他和友人共聚會(huì)稽山,在水邊交游,還玩起了漂流杯的游戲——曲水流觴。此次聚會(huì)收獲了37首詩(shī)篇。酒酣耳熱之際,王羲之還提筆揮毫,寫下了著名的《蘭亭集序》。因此,永和九年暮春時(shí)節(jié)的這場(chǎng)文人雅集,成為了中國(guó)歷史上最著名的一次春游。
唐朝?【乙】??到了唐代,春游已成了一項(xiàng)全民活動(dòng),主要在上巳、寒食、清明時(shí)節(jié)展開(kāi)。這些節(jié)日可是唐代官吏的公休假日!每到這時(shí),唐玄宗還會(huì)給百官發(fā)“旅游基金”呢!說(shuō)起資深的“旅游博主”,_______(人名)絕對(duì)算一個(gè)。他徜徉于“綠楊陰里白沙堤”上,樂(lè)而忘fǎn。那生機(jī)勃勃的早春西湖,在他的筆下靈動(dòng)而繽紛。那時(shí),不僅官家喜愛(ài)乘興出游,百姓也喜愛(ài)郊游宴飲?!皟砂渡交ㄋ蒲╅_(kāi),家家春酒滿銀杯”“輸他郊郭外,多少踏青人”的詩(shī)句,讓人仿佛看到這樣的景象:盛開(kāi)著雪白花朵的山間,郊游的人們正舉杯暢飲;城外遠(yuǎn)郊的阡陌上,踏青賞春的人們絡(luò)繹不jué,好不熱鬧!
宋朝?健身休閑??宋朝的春游,內(nèi)容更加多元化。除了賞花、品茶、寫詩(shī),人們還會(huì)開(kāi)展一些體育活動(dòng):蹴鞠,射柳,蕩秋千,放風(fēng)箏……宋朝人,無(wú)論文人武士還是大家閨秀,幾乎都會(huì)玩蹴鞠。人們趁著春融日曖,舒活筋骨,抖擻精神。宋人的春游活動(dòng)如此豐富多彩,有沒(méi)有給你的春游帶來(lái)一些啟發(fā)呢?
(1)下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
C
C

A.“和歌”在此處的意思是“和諧地跟著唱”,所以“和”字應(yīng)讀作“hé”。
B.“河畔”中的“畔”是形聲字,因其聲旁是“半”,所以應(yīng)讀作“bàn”。
C.“樂(lè)而忘fǎn”在此處的意思是“快樂(lè)得忘記返回”,因此應(yīng)寫成“樂(lè)而忘返”。
D.“絡(luò)繹不jué”形容人、馬、車、船等前后相接,連續(xù)不斷,應(yīng)寫為“絡(luò)繹不決”。
(2)上面記錄中提到的唐代“旅游博主”是誰(shuí)呢?請(qǐng)你根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容,寫出他的名字。
(3)根據(jù)語(yǔ)境,在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,正確的一項(xiàng)是
B
B

①交游賦詩(shī)
②揮毫潑墨
③假日公休
④全民狂歡
A.【甲】② 【乙】③
B.【甲】① 【乙】④
C.【甲】① 【乙】③
D.【甲】② 【乙】④

【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:85引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)

    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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