閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      從毛澤東的“星星之火，可以燎原”，到羅翔的“在黑夜中看到了微火，你就朝著微火的方向走過(guò)去，雖然有時(shí)候你會(huì)懷疑是不是走錯(cuò)了，但所有懷疑就是為了確信”，再到2022北京冬奧會(huì)上“微火雖微，永恒綿長(zhǎng)，生生不息”……“微火”精神是永葆希望，是燭照幽暗……
      學(xué)校?？e行“‘微火’精神”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】微火何以成炬         片片雪晶凝成巨大雪花，點(diǎn)點(diǎn)微光燃起耀眼火炬。冬奧向我們展示了微弱力量聚為宏大的盛景，展現(xiàn)了由微小到宏大的過(guò)程。星星之火匯為燎原之炬，微火成炬中蘊(yùn)含著個(gè)體與國(guó)家的聯(lián)系，體現(xiàn)著民族擺脫病弱、走向世界的實(shí)力。
“微火”之“微”，在于其力量的弱小與分散，在于其形態(tài)的不穩(wěn)定、不成熟；而“火炬”之“明”，則強(qiáng)調(diào)其每一星火苗均向同處的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)每一點(diǎn)微火相互映襯、相互助燃所達(dá)到的整體“穩(wěn)”而“光照明亮”的狀態(tài)。由微火與火炬的區(qū)別聯(lián)系，方知微火何以成炬。
       微火成炬，需立于微渺之態(tài)時(shí)的自信，與堅(jiān)信“星火可聚”的信念。海明威在戰(zhàn)亂頹勢(shì)中，不輕視自己一人之力，堅(jiān)信小的力量必能帶動(dòng)眾人奮起反抗。他寫文章、做演說(shuō)，竭盡自己的微光，終成眾人領(lǐng)袖，喚起人們希望的火焰，帶領(lǐng)眾人點(diǎn)燃反法西斯、追求和平的火炬。每一束明亮火焰都源于微弱的火苗，個(gè)體只有不輕賤自己的力量，保持信念，方能積小流成江海，積燭光成火焰，將微火的渺茫匯成火炬的光亮。
       除去個(gè)體因素，微火成炬仍需背后的堅(jiān)實(shí)力量支持。張桂梅成功辦女校，既有其自身的不懈與信念，更有社會(huì)對(duì)其的支持與國(guó)家“教育興國(guó)”的政策支撐。由此可知，微火弱小與虛渺，想擺脫“微”的標(biāo)簽，需社會(huì)團(tuán)體中“以螢燭末光增輝日月”的團(tuán)結(jié)與幫助，也需如“背后站著的是中國(guó)“所表現(xiàn)出的情感支撐與政策保障。
        微火成炬，更展現(xiàn)了民族給養(yǎng)深厚，走向世界的步伐。從外交官王毅忍受嘲笑于工廠煙氣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到闊步走向國(guó)際會(huì)議，從“東亞病夫”放棄奧運(yùn)資格，到如今晉級(jí)田徑百米決賽……這一點(diǎn)點(diǎn)微火，一個(gè)個(gè)民族脊梁，燃起今日中國(guó)的熊熊大火。中華民族，于微火之時(shí)受盡冷眼侮辱，卻仍韜光養(yǎng)晦，暗自積累實(shí)力；于微火之基堅(jiān)持“弱者勤自鍛煉，增益其所不能”于微火之暗淡，卻不忘中華復(fù)興，不忘播惠于世界的雄心，終得在沉默中爆發(fā)，在國(guó)際舞臺(tái)中燃起熊熊民族之火。
       微火何以成炬，值得我們每個(gè)青年思考。只有每點(diǎn)微火都具有“自我始”的意識(shí)，都帶有為整體、為國(guó)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有一分熱，發(fā)一分光，方能以己之力，助祖國(guó)江河滾滾向東，民族之火熊熊燃燒。