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王選:“當(dāng)代畢昇”、IT大師
黃國英
      ①1954年,王選考進(jìn)北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系。兩年后,他毅然選擇了一門新興學(xué)科——計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)?!皩I(yè)的選定,成了我一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!蓖踹x后來感慨地說。大學(xué)畢業(yè)后,王選留校在無線電系擔(dān)任助教。
      ②1974年,為了改變我國印刷業(yè)的落后面貌,解決漢字的計(jì)算機(jī)信息處理問題,國家計(jì)委批準(zhǔn)設(shè)立了國家重點(diǎn)科研攻關(guān)項(xiàng)目“漢字信息處理系統(tǒng)工程”。次年,38歲的王選作為技術(shù)總負(fù)責(zé)人,領(lǐng)導(dǎo)了計(jì)算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng)和電子出版系統(tǒng)的研制工作。
      ③從1946年西方發(fā)明了第一代照排機(jī)到1975年,盡管已經(jīng)過去30年了,但中國印刷業(yè)現(xiàn)狀仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國家。漢字照排系統(tǒng)的問題一直沒有得到圓滿解決,使得我國印刷行業(yè)仍處在鉛字印刷階段。采用鉛字照排,效率低,工人負(fù)擔(dān)重,溶解鉛字造成的污染也很重。
      ④為了了解當(dāng)時(shí)國外精密照排系統(tǒng)的研制情況,王選經(jīng)常是中國科技情報(bào)所所藏相關(guān)雜志的第一個(gè)借閱者。由于研制經(jīng)費(fèi)奇缺,為了省五分錢,體弱的王選經(jīng)常寧肯少乘一站公交車。每次復(fù)印資料,他都很謹(jǐn)慎,字?jǐn)?shù)不多的就用筆抄寫。
      ⑤當(dāng)時(shí),歐美流行的是第三代陰極射線管式照排系統(tǒng)。在實(shí)現(xiàn)漢字照排自動(dòng)化方面,日本也已研制出一些設(shè)備。時(shí)不我待,深思熟慮后的王選決定直接研制國外尚無商品的第四代激光照排系統(tǒng)。就憑王選一個(gè)每月只領(lǐng)38元的“小助教”,能行嗎?有人甚至說:“你想搞第四代,我還想搞第八代呢!”對(duì)于這些流言碎語,王選毫不理會(huì)。
      ⑥研制精密照排系統(tǒng),最大的困難是激光掃描精度很高,不同的字有不同的點(diǎn)陣,中文需要上千億字節(jié)的存儲(chǔ)量。那些日子,王選滿腦子都是漢字的橫豎彎勾,連做夢(mèng)也盡是筆畫。經(jīng)過反復(fù)論證、試驗(yàn),王選終于發(fā)明了高倍率漢字壓縮和高速不失真還原方法,率先設(shè)計(jì)了提高字形復(fù)原速度的專用芯片。這一發(fā)明最后獲得歐洲專利和8項(xiàng)中國專利。以此為核心研制的華光和方正電子出版系統(tǒng)處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位,使得我國報(bào)業(yè)和印刷業(yè)“告別鉛與火,邁入光與電”。
      ⑦1993年,56歲的王選又一次做出令人震驚的決定:退出科研第一線,全力支持年輕人創(chuàng)造更多的新思想和新成果。他說:“今后衡量我貢獻(xiàn)大小的一個(gè)重要標(biāo)志,就是發(fā)現(xiàn)了多少年輕才俊。”在王選精心的培養(yǎng)下,一批敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的青年科學(xué)家走到科研前沿。1993年,方正研究所任命36歲的肖建國、28歲的陽振坤和湯熾三位年輕人擔(dān)任研究室主任。
      ⑧為了創(chuàng)造更好的條件,讓年輕人得到成長提高,王選多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)該給優(yōu)秀的年輕人更多的發(fā)展空間。除了做重大項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)和總管外,王選還鼓勵(lì)他們?cè)谄涫煜さ念I(lǐng)域內(nèi)提出有前景的新方向。每次介紹新的研究成果時(shí)王選都會(huì)把幕后的新人隆重推向前臺(tái):“來,你站起來,讓大家看一看!”王選這樣做是因?yàn)樗聪た茖W(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和人才成長規(guī)律。
      ⑨當(dāng)生命的黃昏來臨之際,他義無反顧地拿出900萬元獎(jiǎng)金,成立“王選科技創(chuàng)新基金”,支持和鼓勵(lì)青年人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,騰出自己的肩膀供青年學(xué)者去努力攀登,讓他們站在前人的肩膀上再接再厲實(shí)現(xiàn)“巨人夢(mèng)”,以“超越王選,走向世界”。
 (有刪節(jié))(1)選文敘述了王選哪兩個(gè)方面的事跡?請(qǐng)概括。
(2)如何理解文章第⑥段“告別鉛與火,邁入光與電”這句話?
(3)下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去?請(qǐng)說明理由。
從1946年西方發(fā)明了第一代照排機(jī)到1975年,盡管已經(jīng)過去30年了,但中國印刷業(yè)現(xiàn)狀仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國家。
(4)對(duì)于56歲的王選退出科研第一線,有人直陳這是人才的浪費(fèi)。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。

【答案】(1)研制成功漢字激光照排系統(tǒng);全力支持年輕人出成果。
(2)我國報(bào)業(yè)和印刷業(yè)從鉛字排版印刷進(jìn)步到了激光排版印刷。
(3)不能。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”這個(gè)詞反映出當(dāng)時(shí)我國印刷業(yè)技術(shù)與西方國家的差距非常大,強(qiáng)調(diào)了國家開展重點(diǎn)科研攻關(guān)項(xiàng)目“漢字信息處理系統(tǒng)工程”的迫切性,突出王選漢字精密照排系統(tǒng)研制成功的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
(4)示例一:不同意。因?yàn)橹鬟x洞悉科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和人才成長規(guī)律,他退出科研第一線,是為了培養(yǎng)更多的人才,具體的事例證明了他是這樣做的,也證明了這樣做會(huì)有新人才、新成果的不斷出現(xiàn)。
示例二:同意。超過56歲的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大有人在,王選完全可以和他的團(tuán)隊(duì)一起在科研中再出成果,而且還可以在科研一線中更好地發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,他激勵(lì)年輕人成才的諸多做法,與他繼續(xù)在科研一線并不矛盾。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.9
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  • 1.閱讀下面文章,完成問題。
    一拳之石取其堅(jiān),一勺之水取其凈      ①啟功先生生前有一方特別喜愛的古硯,上有硯銘:“一拳之石取其堅(jiān),一勺之水取其凈?!毕壬啻螘鴮戇@則銘文,并把自己的臥室兼書房命名為“堅(jiān)凈居”,自號(hào)“堅(jiān)凈翁”??梢姟皥?jiān)”“凈”二字得到他的高度認(rèn)同。
          ②作為中國當(dāng)代著名書畫家、教育家和國學(xué)大師,啟功出身皇族,是清雍正帝的第九世孫,可是由于降襲制,到他曾祖父這一輩,受封爵位的俸祿已經(jīng)連養(yǎng)家都不夠。啟功剛滿一歲的時(shí)候,他的父親就去世了。十歲時(shí),曾祖父和祖父又相繼去世,家業(yè)因償還債務(wù)而敗落,從此他就靠寡母和終身未嫁的姑姑撫養(yǎng)。為了養(yǎng)家糊口,啟功初中未畢業(yè)便輟學(xué)了??嚯y的生活,磨煉了啟功的意志。輟學(xué)之后,他沒有消沉,也沒有放棄學(xué)習(xí)。他一邊教家館掙錢貼補(bǔ)家用,一邊尋找工作,同時(shí)跟隨幾位老先生,學(xué)習(xí)中國古典文學(xué),習(xí)作詩詞文章,練習(xí)書畫創(chuàng)作。艱難的環(huán)境,造就了他虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,鍛造了他刻苦鉆研的學(xué)習(xí)毅力。他不拘一格,師從百家,如饑似渴地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,這奠定了他以后做學(xué)問的基礎(chǔ)。
          ③啟功最可貴的是不盲從前人,更不迷信權(quán)威。他向溥心畬學(xué)畫,溥心畬總說“要空靈”。至于怎樣“空靈”,他也說不上來。啟功就一邊臨摹學(xué)習(xí)一邊用心琢磨,終于有一天明白了“空靈”的道理。關(guān)于書法的結(jié)字、用筆,元代著名書畫家趙孟頫說:“書法以用筆為上,而結(jié)字亦須用功。”這一觀點(diǎn)流傳了幾百年,從來沒有人懷疑??墒菃⒐νㄟ^幾十年的創(chuàng)作實(shí)踐得出的結(jié)論卻不同。他認(rèn)為:“從書法藝術(shù)上講,用筆與結(jié)字是辯證的關(guān)系。最關(guān)鍵的是處理好字的間架結(jié)構(gòu),即‘縱橫聚散最相關(guān)’?!?br />      ④啟功先生是一個(gè)認(rèn)真的人。他天天臨帖,幾乎從未間斷。當(dāng)浮躁之氣充斥書畫界,他仍堅(jiān)守著自己的美學(xué)原則,認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫著自己的字。2000年4月,88歲的他在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表長文《讀<論語>獻(xiàn)疑》,就《論語》中的一些問題提出自己的見解,表現(xiàn)了他對(duì)思想史重要問題的思考,在學(xué)術(shù)界引起很大反響。2003年10月,91歲高齡的啟功先生抱病到國家圖書館作“沈約四聲及其與印度文化的關(guān)系”講座,對(duì)中國詩歌韻律來自印度的說法予以反駁。
          ⑤先生虛懷若谷,寬厚待人。對(duì)于曾經(jīng)傷害過他的人,他以德報(bào)怨,既往不咎。對(duì)于假冒他的字畫的行為,他一笑了之,并不追究。但這不意味著先生就是一個(gè)“老好人”。君子有所為有所不為。啟功先生是一位君子、仁者,他有自己的原則、底線,違反原則、觸碰底線之事,他堅(jiān)決不做,也決不答應(yīng)。面對(duì)權(quán)貴,他不卑不亢,敢于說不;面對(duì)欺詐行為,他拍案而起,公開聲明抵制;面對(duì)眾聲喧嘩,他并不隨聲附和而是堅(jiān)持自己的主見。
          ⑥改革開放之后,啟功先生迎來了“遲到的春天”,他的書法聲名日隆,一字千金。先生并沒有以此自矜,以書法家自居。凡是向他求字的,他幾乎有求必應(yīng)。特別是一些修理工、服務(wù)員,他常常主動(dòng)贈(zèng)字感謝他們的勞動(dòng)。這在客觀上也造成了社會(huì)上對(duì)他的字太“濫”的非議。而先生毫不介意,因?yàn)樗緛砭蜎]想像有的人那樣拿字賣錢。
          ⑦先生對(duì)自己無情解剖、嚴(yán)格要求。1938年,啟功失業(yè)后,為生活所迫,曾短暫地在日偽政府里做過一個(gè)比科員還低的小職工,總共不過三個(gè)多月時(shí)間。為此他一直深深自責(zé),并將之視為自己人生道路上的一個(gè)污點(diǎn)。新中國成立后,啟功主動(dòng)向陳垣校長坦白了這件事,陳校長聽了,只說了一個(gè)字:“臟!”這一個(gè)字,啟功記了一輩子,并且鄭重地寫進(jìn)了《口述歷史》中:“就這一個(gè)字,有如當(dāng)頭一棒,萬雷轟頂,我要把它當(dāng)作一字箴言,警戒終身一—再不能染上任何污點(diǎn)了。”在自己的回憶錄里,啟功不惜自曝其丑,沒有掩飾自己,更沒有美化自己。
          ⑧這就是堅(jiān)韌如石、純凈似水的啟功先生。
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          一般人學(xué)書法都是從“九宮格”或“米字格”開始,啟功認(rèn)為字的重心不在米字格的中心點(diǎn),而在距離中心不遠(yuǎn)的四角處,他首創(chuàng)了上下左右的“五三五”的字體結(jié)構(gòu),并推算出其比例關(guān)系符合“黃金分割率”。啟功認(rèn)為,“先緊后松、左緊右松、內(nèi)緊外松”比傳統(tǒng)的“橫平豎直”更能表現(xiàn)漢字之美。書法“形似”與“神似”也體現(xiàn)在漢字的結(jié)構(gòu)上。
    (1)下列理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.由于降襲制,啟功這一輩已經(jīng)沒有優(yōu)越的家境,這反而磨煉了他的意志,也奠定了他以后做學(xué)問的基礎(chǔ)。
    B.啟功經(jīng)常主動(dòng)贈(zèng)字給一些普通老百姓,如修理工、服務(wù)員,這在客觀上提高了他書法藝術(shù)的聲譽(yù)和影響。
    C.選文第七自然段啟功自曝其丑,不掩飾自己,不美化自己,表現(xiàn)了啟功嚴(yán)格自律、勇于解剖自己的一面,使傳主形象更加豐滿,以啟功先生的自曝其丑、嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步突出其“凈”,照應(yīng)標(biāo)題。
    D.溥心畬認(rèn)為書法“要空靈”,他也說不出怎樣“空靈”,而啟功通過琢磨發(fā)現(xiàn)“空靈”的關(guān)鍵在于如何“結(jié)字”。
    (2)啟功在書法藝術(shù)上有哪些觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行歸納。
    (3)簡要分析劃線句子的修辭手法及表達(dá)效果。
    面對(duì)權(quán)貴,他不卑不亢,敢于說不;面對(duì)欺詐行為,他拍案而起,公開聲明抵制;面對(duì)眾聲喧嘩,他并不隨聲附和而是堅(jiān)持自己的主見。
    (4)從選文看,啟功先生有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

    發(fā)布:2024/10/20 10:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文章,完成問題。
    袁隆平的“尋夢(mèng)園”
          ①自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表,引起了國內(nèi)外矚目,他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng),他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè),四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里,他主持的國家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
          ②從1976年至1999年,我國累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝,增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤,相當(dāng)于每年解決三千五百萬人的吃飯問題,確保了我國以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
          ③對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國,這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”,而國際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內(nèi)國際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng),身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他的名字命名的小行星閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上,以他的名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。
          ④不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利,絲毫沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲,他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬,他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎(jiǎng),他也無時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
          ⑤“我們超級(jí)稻的培育十分緊張,不管我在哪兒,要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù),這樣可以隨時(shí)分析情況。”一再聲稱不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯流暢,“我們有信心,提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)。”
          ⑥已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行,“我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功,這樣21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界,造福全人類?!?br />      ⑦袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變成水稻田,生活、事業(yè)甚至夢(mèng)里,全是稻子……
          ⑧“我做過一個(gè)好夢(mèng),我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?!?br />(1)“對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國,這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)”中,“這”指代正確的一項(xiàng)是
     

    A.四十多年間袁隆平在雜交水稻研究領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。
    B.袁隆平主持的國家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破。
    C.確保了我國以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
    D.袁隆平先后獲得了國內(nèi)國際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng),身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。
    (2)選文第⑤段中的加點(diǎn)詞“不善言辭”和“雄辯而流暢”是否矛盾?為什么?
    (3)2019年,袁隆平先生被授予“共和國勛章”,讀了本文,你從他的身上感受到了哪些高貴的品質(zhì)?

    發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
  • 3.請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問題。
    美麗的顏色(節(jié)選)      由1898年到1902年,居里先生和夫人都是在簡陋的棚屋里工作的。
          第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認(rèn)為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬?,旣惱^續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
          在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯工的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
          她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。
          她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作。”
          但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D,那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng),極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測(cè)量。最困難的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。
          工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活。他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
          瑪麗后來寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個(gè)時(shí)期里,我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜;有時(shí)候我們來回踱著,一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時(shí)候,我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過日子,像是在夢(mèng)里一樣?!?br />      有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
          這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!薄?br />      那一天他們工作得很辛苦,照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣,他們挽臂步行,話說得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道,走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路,穿過院子,比埃爾把鑰匙插入鎖孔,那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了),他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域,走進(jìn)他們的夢(mèng)境。
          瑪麗說:“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑,再說:“你記得你對(duì)我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎?”
          幾個(gè)月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相,實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”,它還自動(dòng)發(fā)光!在這個(gè)黑暗的棚屋里沒有柜子,這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里,放在釘在墻上的板子或桌子上;它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著,懸在夜的黑暗中。
          “看哪……看哪!”這個(gè)年輕婦人低聲說著。
          她小心翼翼地走向前去找,找到一張有草墊的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂靜中,兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光,轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源,轉(zhuǎn)向鐳,轉(zhuǎn)向他們的鐳!瑪麗的身體前傾,熱切地望著,她此時(shí)的姿勢(shì),就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。
          她的伴侶用手輕輕地?fù)崮λ念^發(fā)。
          她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚,永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。
    (1)依據(jù)上文,按照時(shí)間提示概括主要內(nèi)容,完成填空。
    ①四年多時(shí)間里,
     

    ②有一天晚上,
     

    (2)從上文內(nèi)容看,居里夫婦具有哪些可貴的品格?
    (3)結(jié)合上下文,解釋下列加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。
    ①他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活。
    ②穿過院子,比埃爾把鑰匙插入鎖孔,那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了),他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域,走進(jìn)他們的夢(mèng)境。
    (4)賞析下列句子。
    她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。
    (5)本文原標(biāo)題為“偉大的發(fā)現(xiàn)”,教材編者將其改為“美麗的顏色”。你更喜歡哪個(gè)標(biāo)題?為什么?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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