請你運(yùn)用所學(xué)知識判斷、分析小剛的行為，并幫助他解決問題，從而建立和諧的師生關(guān)系。生物課上，小剛在偷偷地看小說，老師嚴(yán)厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。
（1）小剛的行為是否正確？他應(yīng)該如何正確對待老師的批評和表揚(yáng)？
（2）對于良好的師生關(guān)系，我們不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。請你談?wù)勛鳛閷W(xué)生，我們在建立良好師生關(guān)系方面可以做些什么？

【考點(diǎn)】正確對待老師的表揚(yáng)和批評；建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求．

【答案】（1）錯(cuò)誤。①學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。②老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。④對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②尊重老師的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。③在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。④我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。⑤正確處理與老師的矛盾。