探究題
已知:如圖1,AB∥CD,CD∥EF.
求證:∠B+∠BDF+∠F=360°.
老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目證明后,嘗試對圖形進行變式,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?
(1)小穎首先完成了對這道題的證明,在證明過程中她用到了平行線的一條性質(zhì),小額用到的平行線性質(zhì)可能是兩直線平行同旁內(nèi)角互補兩直線平行同旁內(nèi)角互補.
(2)接下來,小穎用《幾何畫板》對圖形進行了變式,她先畫了兩條平行線AB、EF,然后在平行線間畫了一點D,連接BD,DF后,用鼠標拖動點D,分別得到了圖①②③,小穎發(fā)現(xiàn)圖②正是上面題目的原型,于是她由上題的結(jié)論猜想到圖①和③中的∠B、∠BDF與∠F之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系.于是她利用《幾何畫板》的度量與計算功能,找到了這三個角之間的數(shù)量關(guān)系.

請你在小穎操作探究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成下面的問題:
①猜想圖①中∠B、∠BDF與∠F之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明:
②補全圖③,直接寫出∠B、∠BDF與∠F之間的數(shù)量關(guān)系:∠F=∠D+∠B∠F=∠D+∠B.
(3)學(xué)以致用:一個小區(qū)大門欄桿的平面示意圖如圖2所示,BA垂直地面AE于A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,則∠ABC=120°120°.
【考點】平行線的判定與性質(zhì).
【答案】兩直線平行同旁內(nèi)角互補;∠F=∠D+∠B;120°
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:985引用:6難度:0.3
相似題
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1.如圖,若直線AB∥CD,AE,CF分別是∠MAB和∠MCD的角平分線,求證:AE∥CF.
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠MAB=( ).
∵AE,CF分別是∠MAB和∠MCD的角平分線(已知),
∴=,12∠MAB(角平分線的定義).∠MCF=12
∴∠MAE=(等量代換).
∴AE∥CF ( ).發(fā)布:2025/6/8 20:30:2組卷:160引用:2難度:0.8 -
2.如圖1,直線MN與直線AB,CD分別交于點E,F(xiàn),∠BEM與∠DFN互為補角.
(1)請判斷直線AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線EP與FP交于點P,延長EP與CD交于點G,過點G作GH⊥EG垂足為G,求證:PF∥HG;
(3)在(2)的條件下,連接PH,點K是GH上一點,連接PK,使∠PHK=∠HPK,作∠EPK的平分線PQ交MN于點Q,請畫出圖形.并直接寫出∠HPQ的度數(shù).發(fā)布:2025/6/8 23:30:1組卷:339引用:2難度:0.5 -
3.如圖所示,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,求證:∠ACB=∠AED.
發(fā)布:2025/6/9 0:0:2組卷:999引用:14難度:0.3