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相背而行
陳敏 ①兒子在前,孫子在后,母親在兒孫中間走著。是從醫(yī)院回家的路上。
②兒子抱怨:“媽,這次你嘗到滋味了吧,一次感冒就花了600元,這要你賣多少雙鞋墊才能賺回來?你這是給自己找苦吃,給兒孫丟面子。需要錢我給你就是,何必整天待在風雨里賣那些沒人待見的鞋墊?晚上熬到半夜,看看你的那雙手,跟老鷹爪子有啥區(qū)別?”
③母親不吱聲,默默地跟著走。
④母親年輕時,當過村長,她一輩子爭強好勝。父親去世后,她一個人過著,不用晚輩們照顧,也從不用晚輩們的錢。晚輩們逢年過節(jié)給她的零花錢,她都攢著,等攢得差不多了,找個由頭給他們送回去。她微笑而去,含笑而歸,離開后,那些他們送給她的錢會整齊地放在他們的茶幾上或枕頭下。如今,母親漸漸老去,她的衰老和她的愛好一樣重,兒女對她的疼愛和虧欠一樣多。
⑤母親曾經(jīng)有很多愛好,她剪紙、繡花、做花饃,還能畫畫,樣樣在行,是村里有名的“巧娘”。到了晚年,她將所有的愛好合并成一項:納鞋墊。
⑥母親雖腿腳不大靈便,但耳聰目明,身板依舊硬朗。
⑦夜里,燈光昏暗,母親納好鞋墊四周的邊沿;白天,在充足的光線下,于針腳空出的地方繡上一朵花,或牡丹,或玫瑰,或海棠,有時候也繡“百年好合”“蓮年有余”“竹報平安”等吉祥圖案,或十二生肖。她不太靈活的手繡出的圖案惟妙惟肖。
⑧如今,熱衷于手工鞋墊的人并不多,但只要她往街角一坐,每天都能賣出四五雙。當然,他們買鞋墊并非全都用來墊腳,有些人只是喜歡她繡在鞋墊中央的那些花兒、貓兒、老虎、小豬等圖案。他們明白,傳統(tǒng)的手工藝如今已不再多見,買下來做個藏品也并非不是件好事。為此,母親的鞋墊只能愉悅為數(shù)不多的人。但母親卻從不放棄,無論酷暑嚴寒、春夏秋冬,她天天擺攤于西街橋頭的拐角處,她一針一線繡出的花兒也只為過往行人中有慧眼的少數(shù)人綻放。
⑨這個冬季,冷空氣頻頻來襲,母親染了風寒。這次,風寒來勢兇猛,讓她不得不去鎮(zhèn)子里的診所掛吊瓶。幾天吊瓶掛下來,好幾張大票子嘩啦一下就沒了,心疼呀!她終于答應兒子,準備歇工幾天,安生一段時日,享受一下現(xiàn)世的安穩(wěn)與寧靜。不過,在開始享清福之前,她說她得將手頭上剩余的墊子賣完,不多,大概還有三十來雙。
⑩兒子得知消息時,心里一輕,母親終于肯停下來了。只要母親身體好,冬天不感冒,不生病,就是他做兒子的天大的福分。他妥協(xié)了一步,同意母親的想法和做法。
?第二天,母親的鞋墊攤前來了好幾個少年,這個買一雙,那個買兩雙。第三天,少年們又來買,母親的鞋墊兩天內(nèi)便銷售一空。
?母親臉上蕩漾著不曾有過的欣喜。一周不到,收獲了500元,成了她賣鞋墊以來最大的一筆收入。
?“我的鞋墊全賣完了,是被一幫我孫子般大小的孩子買去的。他們說,要拿這些鞋墊做展品,還說是什么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這下,我可有前途了,我得加班加點,多趕制一些出來!你瞧,我的感冒一下子全好了,一點兒也不咳嗽了,腿腳都靈便了,身子輕快多了!”母親敲著自己的腦袋,興奮地對進門看望她的兒子說。
?成功的喜悅激勵著母親,她的雙眸閃閃發(fā)光,臉笑出了一朵花,像極了她鞋墊子上繡的花兒。
?兒子和孫子共同設計的那套“計謀”似乎根本沒有被母親識破,兒孫倆對自己的弄巧成拙哭笑不得,但最終還是笑出了聲。
?兒子終于改變了對母親的態(tài)度?;蛟S,人們對她手藝的珍視和需求才是支撐她活下去的希望吧!
?兒子沒有再阻止母親賣鞋墊,而是在母親常待的西街橋頭的拐角處,撐起了一頂戶外傘,一頂防風遮雨的火紅色的戶外傘。
(1)請簡要概括能體現(xiàn)母親“爭強好勝”的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)要求回答。
①下面是小玲同學標注的朗讀心得,你同意她的理解嗎?請談談你的理由。
母親不吱聲,默默地跟著走。(批注:朗讀時聲音應平靜,語速稍快,重音在“走”字)
②從修辭的角度賞析下面句子。
她的雙眸閃閃發(fā)光,臉笑出了一朵花,像極了她鞋墊子上繡的花兒。
(3)在小組談論時,有同學覺得第?段其實是多余的,可以刪去。請談談你的意見及理由。
(4)選文的標題耐人尋味,請聯(lián)系全文簡析其含義及妙處。
【答案】(1)①不用晚輩們照顧,也從不用晚輩們的錢。②晚輩們彭年過節(jié)給他的零用錢,她都攢著,等攢得差不多了,找個由頭給他們送過去。③辛辛苦苦納出來的鞋墊并不受歡迎,卻從不放棄,風雨無阻地四季堅持;④即便生病也要堅持將手頭上剩余的三十多雙鞋墊賣完才肯罷休;⑤有了意外的收獲后就打消了休息的念頭,繼續(xù)堅持制作和售賣鞋墊。
(2)①同意。此句朗讀時聲音應低沉,語速緩慢,重音在“默默地跟著”上。因為此時母親情緒低落,似乎感覺到堅持賣鞋墊是不明智的。
②運用比喻的修辭,把笑容比作一朵花,生動形象地寫出母親因為一筆意外的收獲打消了休息的念頭,決定繼續(xù)制作和售賣鞋墊的興奮和喜悅之情。
(3)示例一:是多余的。因為這一段主要寫兒子對母親態(tài)度的變化,而這種變化完全可以從最后一段的描寫中看出來。而且,刪去第⑥段能使文章更加含蓄,更耐人尋味。
示例二:是必要的。因為第⑥段寫兒子對母親態(tài)度的變化,尤其是兒子理解了母親的堅持是因為“人們對她手藝的珍視和需求”。這充分體現(xiàn)了兒子疼愛母親孝敬母親的特點,突出了中心。
(4)含義:表面指母親的行為總是與兒孫的希望背道而馳,兒子最后支持的行為與之前的行為相反。妙處:充當線索,貫穿全文;巧設懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;概括了選文的主要內(nèi)容,突出了母親倔強的個性和兒孫孝敬的特點;暗示了文章的主旨,子女不僅應該在物質(zhì)層面,更應該從精神層面去上關心、贍養(yǎng)老人。
(2)①同意。此句朗讀時聲音應低沉,語速緩慢,重音在“默默地跟著”上。因為此時母親情緒低落,似乎感覺到堅持賣鞋墊是不明智的。
②運用比喻的修辭,把笑容比作一朵花,生動形象地寫出母親因為一筆意外的收獲打消了休息的念頭,決定繼續(xù)制作和售賣鞋墊的興奮和喜悅之情。
(3)示例一:是多余的。因為這一段主要寫兒子對母親態(tài)度的變化,而這種變化完全可以從最后一段的描寫中看出來。而且,刪去第⑥段能使文章更加含蓄,更耐人尋味。
示例二:是必要的。因為第⑥段寫兒子對母親態(tài)度的變化,尤其是兒子理解了母親的堅持是因為“人們對她手藝的珍視和需求”。這充分體現(xiàn)了兒子疼愛母親孝敬母親的特點,突出了中心。
(4)含義:表面指母親的行為總是與兒孫的希望背道而馳,兒子最后支持的行為與之前的行為相反。妙處:充當線索,貫穿全文;巧設懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;概括了選文的主要內(nèi)容,突出了母親倔強的個性和兒孫孝敬的特點;暗示了文章的主旨,子女不僅應該在物質(zhì)層面,更應該從精神層面去上關心、贍養(yǎng)老人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.3
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2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄?。?br /> 生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9