“成長”是文學(xué)作品中的重要主題，而作品中人物的成長則離不開引路人的影響，請(qǐng)從以下作品人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)說說這些引路人是如何影響主人公成長的。
A．《傅雷家書》傅雷
B．《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來
C．《平凡的世界》田曉霞

【考點(diǎn)】《平凡的世界》．

【答案】A.示例一：傅雷對(duì)傅聰既有生活上的指導(dǎo)，教他西方人的禮儀，叮囑他注意安全，勞逸結(jié)合；也有藝術(shù)上的探討和道德修養(yǎng)上的教誨。最終，傅聰成為一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。
B.示例：朱赫來給保爾講了許多革命的道理，傳授了許多革命知識(shí)，這些對(duì)保爾的思想成長起到?jīng)Q定性的作用，是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。正如保爾自己所說的，朱赫來是他“最親愛的人”，是“啟蒙老師”，“是以自己的英勇無畏和堅(jiān)強(qiáng)性格博得他深深敬重的人”。朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。
C.田曉霞：在某種意義上說，田曉霞就是孫少平的人生導(dǎo)師。讀高中時(shí)她就將參考消息等內(nèi)部資料給孫少平閱讀，開闊孫少平的眼界，她常與孫少平交流思想，讓孫少平學(xué)會(huì)思考人生，使他敢于走出雙水村，成為一個(gè)積極進(jìn)取、敢于拼搏的青年。（答出一例即可）