為了探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,甲、乙兩個實驗小組分別采用如圖1所示裝置進行實驗,其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水,密度取1.0×103kg/m3,實驗裝置經(jīng)測試均可以正常使用。請回答下列問題:

(1)關(guān)于兩組實驗裝置以下描述正確的是 BB。
A.實驗過程中,甲、乙都是通過觀察橡皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強的大小
B.甲、乙裝置都不是連通器
(2)如圖2是甲小組的實驗過程:比較a、b兩圖可知,液體內(nèi)部壓強與液體的 密度密度有關(guān);攔河大壩做成上窄下寬的形狀,其原因可以用對比 b、cb、c兩圖所得出的結(jié)論進行說明;小組成員將U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通,當向玻璃管中吹氣時,如圖d所示,U形管內(nèi)液面較高的是 aa(選填“a”或“b”)側(cè)。

(3)若在圖2b中U形管左右兩側(cè)液面的高度差Δh=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差約為 500500Pa。(g=10N/kg)
(4)乙組成員在學(xué)習(xí)了液體壓強公式后,想用如圖3所示的實驗裝置來測量待測液體的密度,他設(shè)計的實驗步驟簡要如下:

①在容器左邊裝入適量的水,用刻度尺測量橡皮膜在水中的深度,記為h1;
②在容器右邊逐漸裝入待測液體,直到橡皮膜變平,用刻度尺測量 橡皮膜在液體中的深度橡皮膜在液體中的深度,記為h2;
③寫出所測液體的密度的表達式:ρ液=h1h2×ρ水h1h2×ρ水(水的密度用ρ水表示)。
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h
2
h
1
h
2
【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強;測量液體的密度;探究液體內(nèi)部的壓強;探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系.
【答案】B;密度;b、c;a;500;橡皮膜在液體中的深度;×ρ水
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2
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:108引用:1難度:0.6
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5 -
3.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5