學(xué)習(xí)與探究。
尋常巷陌，沉淀著城市的歷史記憶，見(jiàn)證著生活的點(diǎn)滴溫暖。七年級(jí)的同學(xué)們利用周末實(shí)地走訪(fǎng)翠湖周邊的“九巷十三坡”，探尋城市文化，請(qǐng)你一起來(lái)完成下面的任務(wù)。
【正眼看街巷】
（1）七年級(jí)（7）班三個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)“九巷十三坡”部分街巷的得名緣由進(jìn)行調(diào)研，以下是調(diào)研情況：
第一組：“倉(cāng)園巷”因臨近大西倉(cāng)糧倉(cāng)和菜園得名，“北倉(cāng)坡”因靠近北城門(mén)小惠倉(cāng)糧倉(cāng)而得名，“熟皮坡”則因聚集許多手工制皮作坊而得名。
第二組：藎忠寺坡，得名于清代供奉關(guān)羽及祭祀陣亡官兵的藎忠寺；民國(guó)時(shí)期為紀(jì)念辛亥革命先烈黃毓英，在藎忠寺遺址上修建黃公祠，藎忠寺坡也改名為“黃公東街”。明代江南富豪沈萬(wàn)三因觸怒朱元璋被發(fā)配云南充軍，一家人被安置在現(xiàn)今中和巷北段，于是此處得名“沈官坡”。
第三組：“小吉坡”名稱(chēng)來(lái)源于“佳言吉語(yǔ)”，人們以此祈盼生活安定、事業(yè)昌盛；“桑梓巷”的“桑梓”二字出自《詩(shī)經(jīng)?小雅?小弁》中“維桑與梓，畢恭畢敬”，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的敬意、熱愛(ài)與祝福。
根據(jù)以上調(diào)研情況，得出探究結(jié)果：街巷的命名與周邊建筑、a 歷史名人（歷史事件）歷史名人（歷史事件）、b美好愿望美好愿望有關(guān)，可以反映出一個(gè)地區(qū)的地域文化特點(diǎn)。
【擬寫(xiě)廣告語(yǔ)】
（2）翠湖邊有一條小巷，西南聯(lián)合大學(xué)在昆明辦學(xué)時(shí)期，有不少教授、學(xué)者居住于此，久而久之此處便得名“先生坡”。右圖是“先生坡”相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品——聯(lián)大印象帆布袋。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，把“風(fēng)采、相傳薪火、先生”這四個(gè)詞語(yǔ)組合為下聯(lián)，將帆布袋上的廣告語(yǔ)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：聯(lián)力印象包羅萬(wàn)象
下聯(lián)：先生風(fēng)采薪火相傳先生風(fēng)采薪火相傳
【答案】歷史名人（歷史事件）；美好愿望；先生風(fēng)采薪火相傳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠(chǎng)粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤分鹬?，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫(xiě)的采訪(fǎng)提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪(fǎng)問(wèn)題做出評(píng)析。采訪(fǎng)提綱 采訪(fǎng)對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士 采訪(fǎng)目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪(fǎng)方式 訪(fǎng)談、錄像拍攝 采訪(fǎng)問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀(guān)點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
（3）仔細(xì)觀(guān)察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5