某數(shù)學(xué)老師在講因式分解時，為了提高同學(xué)們的思維能力，他補充了一道這樣的題：對多項式（a2+4a+2）（a2+4a+6）+4進行因式分解，有個學(xué)生解答過程如下：
解：設(shè)a2+4a=b
原式=（b+2）（b+6）+4…第一步
=b2+8b+16…第二步
=（b+4）2…第三步
=（a2+4a+4）2…第四步
根據(jù)以上解答過程回答下列問題：
（1）該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的哪種方法？CC（填選項）．
A．提取公因式
B．平方差公式
C．兩數(shù)和的完全平方公式
D．兩數(shù)差的完全平方公式
（2）對第四步的結(jié)果繼續(xù)因式分解得到結(jié)果為 （a+2）4（a+2）4．
（3）請你模仿以上方法對多項式（x2-6x）（x2-6x+18）+81進行因式分解．
【考點】因式分解的應(yīng)用．
【答案】C；（a+2）4
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：345引用：3難度：0.6
相似題
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1．對任意一個數(shù)m,如果m等于兩個正整數(shù)的平方和，那么稱這個數(shù)m為“平方和數(shù)”，若m=a2+b2（a、b為正整數(shù)），記A（m）=ab.例如：29=22+52，29就是一個“平方和數(shù)”，則A（29）=2×5=10．
（1）判斷45是否是“平方和數(shù)”，若是，請計算A（45）的值；若不是，請說明理由；
（2）若k是一個不超過50的“平方和數(shù)”，且A（k）=，求k的值；k-92
（3）對任意一個數(shù)m,如果m等于兩個整數(shù)的平方和，那么稱這個數(shù)m為“廣義平方和數(shù)”，若m和n都是“廣義平方和數(shù)”，請說明它們的乘積mn也是“廣義平方和數(shù)”．發(fā)布：2025/6/8 22:30:1組卷：92引用：2難度：0.6 -
2．若一個整數(shù)能表示成a2+b2（a、b是整數(shù)）的形式，則稱這個數(shù)為“完美數(shù)”，
例如，5是“完美數(shù)”．因為5=22+12．
再如，M=5x2+5y2=x2+y2+4x2+4y2
=x2+y2+4x2+4y2+4xy-4xy
=（x+2y）2+（2x-y）2（x、y是整數(shù)），所以M也是“完美數(shù)”．
（1）請你再寫出一個小于20的“完美數(shù)”；
（2）判斷9x2+1+4y2-12xy（x,y是整數(shù)）是否為“完美數(shù)”；并說明原因．發(fā)布：2025/6/8 22:30:1組卷：69引用：1難度：0.7 -
3．如果一個四位數(shù)M滿足各個數(shù)位數(shù)字都不為0，且千位數(shù)字與百位數(shù)字之和為9，將M的千位數(shù)字與百位數(shù)字組成的兩位數(shù)記為x,十位數(shù)字與個位數(shù)字組成的兩位數(shù)記為y,令F（M）=
，若F（M）為整數(shù)，則稱數(shù)M是“久久為功數(shù)”．x+2y9
例如：M=2754，∵2+7=9，x=27，y=54，F(xiàn)（M）==15為整數(shù)，∴M=2754是“久久為功數(shù)”；又如：M=6339，∵6+3=9，x=63，y=39，F(xiàn)（M）=27+2×549=63+2×399不為整數(shù)，∴M=6339不是“久久為功數(shù)”．473
（1）判斷1827，4532是否是“久久為功數(shù)”，并說明理由；
（2）把一個“久久為功數(shù)”M的千位數(shù)字記為a,十位數(shù)字記為b,個位數(shù)字記為c,令G（M）=，當G（M）為整數(shù)時，求出所有滿足條件的M．2c-3a2b+3a發(fā)布：2025/6/8 21:0:2組卷：111引用：1難度：0.5