寫作。
小學(xué)生活即將結(jié)束,讓我們在畢業(yè)之際一起寫一篇演講稿。
在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)表演講,感謝老師、學(xué)校對自己成長的培養(yǎng),并對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展提出自己的建議。
要求:題目自擬,符合材料要求,寫作中不能出現(xiàn)學(xué)校、同學(xué)或老師的真實(shí)姓名,不少于500字。
【考點(diǎn)】發(fā)言稿、演講稿.
【答案】敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。在這充滿不舍的空氣中,我們每個(gè)人,都懷著歡快而又悲傷的心情,我們即將離開我們的母校,到一個(gè)全新的校園。
冬去春來,六個(gè)輪回,當(dāng)我們過完最后一個(gè)“六一”時(shí),我們都知道,我們的心里也都明白,我們小學(xué)六年的緣分,已經(jīng)走到了盡頭,看著這一張又一張照片,我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得,當(dāng)我摔跤時(shí)總會有人來扶我,來安慰我;我記得,在我們參加活動(dòng)時(shí),我們都會團(tuán)結(jié)一心;我記得,在我獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們都會投來鼓勵(lì)的笑;我記得,在上課回答問題時(shí),老師總會用一種欣慰的目光看著我,給我極大的鼓勵(lì);我記得,在下課時(shí),我們有說有笑,有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn),太短暫,讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。
母校,是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),給了我一個(gè)如此好的氛圍,讓我如同走進(jìn)了知識的大門。今天,我已六小為榮,明天六小因我而自豪。
老師,您如一座德高望重的老橋,您把多少學(xué)生送入知識的海洋,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,您弓著腰,俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠,波光明滅、泡沫聚散,唯有您依然如舊。
同學(xué)們,我們吵過,鬧過,可一根無形的線已經(jīng)把我們捆到一起,夢總會醒來,香味總會分散,我們終究要離開,我會把這最珍貴的感情,藏在我心靈的最深處。
我會永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
大家好。在這充滿不舍的空氣中,我們每個(gè)人,都懷著歡快而又悲傷的心情,我們即將離開我們的母校,到一個(gè)全新的校園。
冬去春來,六個(gè)輪回,當(dāng)我們過完最后一個(gè)“六一”時(shí),我們都知道,我們的心里也都明白,我們小學(xué)六年的緣分,已經(jīng)走到了盡頭,看著這一張又一張照片,我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
我記得,當(dāng)我摔跤時(shí)總會有人來扶我,來安慰我;我記得,在我們參加活動(dòng)時(shí),我們都會團(tuán)結(jié)一心;我記得,在我獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們都會投來鼓勵(lì)的笑;我記得,在上課回答問題時(shí),老師總會用一種欣慰的目光看著我,給我極大的鼓勵(lì);我記得,在下課時(shí),我們有說有笑,有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn),太短暫,讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。
母校,是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),給了我一個(gè)如此好的氛圍,讓我如同走進(jìn)了知識的大門。今天,我已六小為榮,明天六小因我而自豪。
老師,您如一座德高望重的老橋,您把多少學(xué)生送入知識的海洋,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,您弓著腰,俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠,波光明滅、泡沫聚散,唯有您依然如舊。
同學(xué)們,我們吵過,鬧過,可一根無形的線已經(jīng)把我們捆到一起,夢總會醒來,香味總會分散,我們終究要離開,我會把這最珍貴的感情,藏在我心靈的最深處。
我會永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.8
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