面對(duì)日益加劇的環(huán)境問題，作為一名愛科學(xué)懂科學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，你應(yīng)該有所行動(dòng)。現(xiàn)在還有一些地方存在捕食青蛙的惡習(xí)。假如你遇到這類事情一定會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行勸說。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答以下問題：
（1）寫出一條跟青蛙有關(guān)的食物鏈。
（2）勸說時(shí)你會(huì)提出哪些理由？

【考點(diǎn)】樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；食物鏈和食物網(wǎng)．

【答案】（1）草→蚊蟲→青蛙→蛇→鷹。（2）我們保護(hù)青蛙，是因?yàn)樗鞘澄镦湹囊环葑?，如果肆意捕食青蛙，?huì)破壞食物鏈，影響生態(tài)平衡；青蛙能捕食害蟲，能夠保護(hù)農(nóng)作物，捕食青蛙會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；青蛙減少導(dǎo)致農(nóng)作物蟲害嚴(yán)重，農(nóng)民會(huì)增加農(nóng)藥的使用，在增加支出的同時(shí)加重對(duì)環(huán)境的破壞。