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試題詳情
難點①:關(guān)于劉和珍遇害的情況,如果把概況和細(xì)節(jié)合在一起寫可不可以?為什么?從概況到細(xì)節(jié),文章的思路是怎樣展開的?
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】不可以。寫劉和珍遇客的情況,是為了揭露段祺瑞執(zhí)政府的兇殘和流言家的“下劣”。把遇害情況與細(xì)節(jié)分開來寫,把段祺瑞執(zhí)政府的污蔑和走狗文人的流言擺在中間,可以充分顯示其荒謬性,并使遇難細(xì)節(jié)成為痛斥反動派的事實根據(jù),第四節(jié)先寫概況,即傷亡情況,再寫段祺瑞執(zhí)政府的污蔑和走狗文人的流言,形成了強(qiáng)烈的反差,其荒謬性不言面喻,憤怒的控訴就如火山爆發(fā)。接著思路深入到細(xì)節(jié),針對所謂“暴徒”“受人利用”,寫劉和珍參加請愿是“欣然前往”的,又寫段祺瑞執(zhí)政府怎樣用槍彈和棍棒虐殺劉和珍等人,這些反差強(qiáng)烈的事實就成為痛斥反動派的鐵證。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:11引用:3難度:0.6 -
2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( )
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8 -
3.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5