如圖1是某植物的愈傷組織通過(guò)培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中產(chǎn)生的不同類型細(xì)胞示意圖，圖2是觀察該植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的圖像，圖中①～⑤代表細(xì)胞?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）表皮細(xì)胞與儲(chǔ)藏細(xì)胞的生理功能不同，其根本原因是

兩種細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)

兩種細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)

。通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)將愈傷組織培育成完整植株，這體現(xiàn)了

植物細(xì)胞的全能性

植物細(xì)胞的全能性

；目前該技術(shù)的應(yīng)用有

快速繁殖花卉和蔬菜等作物、拯救珍稀瀕危物種、植物脫毒

快速繁殖花卉和蔬菜等作物、拯救珍稀瀕危物種、植物脫毒

（答兩點(diǎn)）等。
（2）觀察該植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不宜選用圖1中的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是

葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

。該實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為

解離→漂洗→染色

解離→漂洗→染色

→制片。在高倍顯微鏡下觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，應(yīng)先找到圖2中細(xì)胞

③

③

（填序號(hào)）。
（3）與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂相比，簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂具有的不同點(diǎn)：

間期中心粒倍增，成為兩組，進(jìn)入分裂期后移向細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體、末期不形成細(xì)胞板、細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，最后將細(xì)胞一分為二

間期中心粒倍增，成為兩組，進(jìn)入分裂期后移向細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體、末期不形成細(xì)胞板、細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，最后將細(xì)胞一分為二

。
（4）受到某些外源有害物質(zhì)的影響時(shí)，部分喪失著絲點(diǎn)的染色體斷片在分裂過(guò)程中行動(dòng)滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核而濃縮成微核。某研究小組的同學(xué)建立了一套植物的根尖微核測(cè)試系統(tǒng)，用于監(jiān)測(cè)水環(huán)境污染。用水源培養(yǎng)根系，觀察圖2中

⑤、間期

⑤、間期

（填序號(hào)及時(shí)期）中的微核狀況，可反映水源的污染程度。