2019年底，新型冠狀病毒突然闖入了我們的生活。勤洗手、在家看書、上網(wǎng)課學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，出門戴口罩，是大人每天給我們最多的忠告。有關(guān)疫情的新聞也成為了我們每日關(guān)注的焦點(diǎn)。
（1）專家指出，抵抗新冠病毒的關(guān)鍵是提高自身免疫力。下列行為習(xí)慣不利于提高免疫力的有

C

C

個。
①多食用辣條、薯片等食物
②經(jīng)常打游戲到深夜，每天睡眠不足4小時
③長期不吃早餐
④吃飽飯后，立即去做過度的體育鍛煉
⑤每天擔(dān)心自己感染病毒
A.3
B.4
C.5
（2）面對新冠疫情，英國政府提出了“群體免疫”的說法。首都醫(yī)科大學(xué)校長饒毅表示，在一個新的病毒出現(xiàn)，全體人民沒有疫苗，極少數(shù)可能有先天免疫力的情況下，不遏制病毒傳播，把全體人民暴露在病毒面前，是不可能出現(xiàn)群體免疫現(xiàn)象的。會出現(xiàn)的是感染了會死的就死去，感染了不會死的就獲得免疫，繼續(xù)活下去的現(xiàn)象。該現(xiàn)象符合英國科學(xué)家

達(dá)爾文

達(dá)爾文

在《物種起源》中提出的“物競天擇，適者生存”的觀點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)了

自然

自然

（選填：“自然”或“人工”）選擇在生物進(jìn)化中所起的作用。
（3）熔噴無紡布俗稱口罩的“心臟”，是口罩中間的過濾層，它的制作流程如下：石油→丙烯→聚丙烯顆?！郾├w維→熔噴無紡布。該生產(chǎn)過程中

有

有

（選填：“有”或“無”）新物質(zhì)的生成。
（4）國家住建部要求醫(yī)療點(diǎn)產(chǎn)生的廢棄口罩按照“醫(yī)療廢物”進(jìn)行管理，隔離觀察點(diǎn)產(chǎn)生的廢棄口罩要求專人專車單獨(dú)收集，居民小區(qū)、辦公場所、商場產(chǎn)生的廢棄口罩可以繼續(xù)作為生活垃圾中的其他垃圾進(jìn)行收集轉(zhuǎn)運(yùn)，我市中小學(xué)校對廢棄口罩設(shè)立了專用回收箱。如果你所住的小區(qū)屬于低風(fēng)險區(qū)域，目前沒有口罩專用收集箱，你可以將廢棄口罩放入

B

B

垃圾箱。
A.廚余垃圾
B.其它垃圾
C.可回收垃圾
（5）我市中小學(xué)復(fù)學(xué)后，多數(shù)學(xué)校采取配餐制，所用餐盒種類有①不銹鋼、②塑料、③鋁箔等，用餐完畢后，工作人員將餐盒和其他餐具帶回消毒處理。以上三種配餐盒使用的材料中屬于人造材料的是

B

B

。
A.①
B.①②
C.①②③
（6）引起疾病的微生物除了病毒外，下列

A

A

也屬于致病微生物。
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.木耳
（6）我省生態(tài)環(huán)境廳計(jì)劃開展“綠色社區(qū)”評選工作，要求參選小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，建筑材料環(huán)?；?，能源消耗清潔化，資源利用循環(huán)化，環(huán)境建設(shè)生態(tài)化，公眾參與制度化，消費(fèi)行為綠色化。下列不符合綠色消費(fèi)行為的是

A

A

。
A.穿戴野生動物皮毛制品衣物
B.拒食野生動物
C.節(jié)約用電，少開空調(diào)
（8）受疫情影響，你采取了在社區(qū)微信群填寫調(diào)查問卷的方式做調(diào)查，這說明

B

B

正在全球范圍掀起一場影響人類多層面的深層變革。
A.電話
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.書信
（9）自然界的動物、植物、微生物同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起，形成一個相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的自然生態(tài)系統(tǒng)，這是一個維持著人類賴以生存的生命支持系統(tǒng)。而

人類

人類

是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群，他們對環(huán)境的破壞比其它任何生物類群造成的破壞都嚴(yán)重。
（10）受新冠病毒攻擊比較嚴(yán)重的是人的

肺

肺

（呼吸器官），同時心臟、肝臟、腎臟、消化道等器官也會被被侵犯，最終發(fā)展為多器官功能衰竭。
（11）一個最美逆行者講述到：“原來在單位的病房上班是不用穿防護(hù)服的，你要穿過就知道了，它的材質(zhì)是不透氣、不滲漏，空氣和液體都透不過，這樣才能防止病毒傳播。加上我自身也比較胖，特別容易出汗，基本上穿上身一個小時衣物就全部濕透，穿脫要嚴(yán)格經(jīng)過22步，因?yàn)檫€有很多事情需要處理，沒有時間去顧這個，濕就濕著吧?！闭堈归_你的想象和思維，你認(rèn)為未來的醫(yī)用防護(hù)服需要在哪些方面改進(jìn)？寫出一條即可。