習(xí)作。
??讓你給自己的一位家人或同學(xué)畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特點(diǎn)？請(qǐng)你用文字把他（她）“畫”出來吧。要先列出提綱，再根據(jù)編寫的提綱寫作。寫時(shí)做到：
（1）題目自定，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫；
（2）分段表述，重點(diǎn)具體；
（3）語句通順，書寫認(rèn)真；不抄背范文。

【考點(diǎn)】記敘文（寫人）．

【答案】“漫畫”同學(xué)
      我要給能吃的、會(huì)社交的小明同學(xué)畫一幅漫畫。
      小明同學(xué)長(zhǎng)得胖胖的。只要一說到小明，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。
      小明同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃得快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒噎著。我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，結(jié)果小明說他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著他。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺得嘴都快腫了，想往外噴火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
      小明很有社交能力，他向陌生人問話時(shí)，都會(huì)用上禮貌用語，如：您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找小剛玩，聽聲音不是小剛，便說：“叔叔您好，請(qǐng)問小剛在嗎？我是他同學(xué)?！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕?。小明又禮貌地問：“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)小明佩服的五體投地，雖然我也會(huì)用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
      這就是我的“漫畫”同學(xué)，擅社交的胖墩小明。