習(xí)作。
??讓你給自己的一位家人或同學(xué)畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特點(diǎn)?請(qǐng)你用文字把他(她)“畫”出來吧。要先列出提綱,再根據(jù)編寫的提綱寫作。寫時(shí)做到:
(1)題目自定,選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫;
(2)分段表述,重點(diǎn)具體;
(3)語句通順,書寫認(rèn)真;不抄背范文。
【考點(diǎn)】記敘文(寫人).
【答案】“漫畫”同學(xué)
我要給能吃的、會(huì)社交的小明同學(xué)畫一幅漫畫。
小明同學(xué)長(zhǎng)得胖胖的。只要一說到小明,我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸,即使跳起來或被風(fēng)吹,頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣,和他的腦袋緊緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的,他也教不會(huì)我。
小明同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨,又能吃又吃得快。一次我倆在一家面館吃面,我先分了他七八口才能吃完的量。他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒,他的嘴就像個(gè)無底洞,那么多面竟然全倒進(jìn)去了,而且還沒噎著。我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓,一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟小明炫耀自己吃得多,結(jié)果小明說他有一次吃了三個(gè)漢堡,七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼,呆呆地看著他。關(guān)于吃飯,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候,感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴,我覺得嘴都快腫了,想往外噴火。但是小明吃的津津有味,三五串的一起吃也沒事,最后還把辣椒水給喝了,我心想他是不是四川人?
小明很有社交能力,他向陌生人問話時(shí),都會(huì)用上禮貌用語,如:您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語,別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天,我和他去找小剛玩,聽聲音不是小剛,便說:“叔叔您好,請(qǐng)問小剛在嗎?我是他同學(xué)?!薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕?。小明又禮貌地問:“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢?”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)小明佩服的五體投地,雖然我也會(huì)用這些禮貌用語,可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“漫畫”同學(xué),擅社交的胖墩小明。
我要給能吃的、會(huì)社交的小明同學(xué)畫一幅漫畫。
小明同學(xué)長(zhǎng)得胖胖的。只要一說到小明,我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸,即使跳起來或被風(fēng)吹,頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣,和他的腦袋緊緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的,他也教不會(huì)我。
小明同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨,又能吃又吃得快。一次我倆在一家面館吃面,我先分了他七八口才能吃完的量。他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒,他的嘴就像個(gè)無底洞,那么多面竟然全倒進(jìn)去了,而且還沒噎著。我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓,一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟小明炫耀自己吃得多,結(jié)果小明說他有一次吃了三個(gè)漢堡,七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼,呆呆地看著他。關(guān)于吃飯,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候,感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴,我覺得嘴都快腫了,想往外噴火。但是小明吃的津津有味,三五串的一起吃也沒事,最后還把辣椒水給喝了,我心想他是不是四川人?
小明很有社交能力,他向陌生人問話時(shí),都會(huì)用上禮貌用語,如:您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語,別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天,我和他去找小剛玩,聽聲音不是小剛,便說:“叔叔您好,請(qǐng)問小剛在嗎?我是他同學(xué)?!薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕?。小明又禮貌地問:“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢?”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)小明佩服的五體投地,雖然我也會(huì)用這些禮貌用語,可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“漫畫”同學(xué),擅社交的胖墩小明。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
-
1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5 -
3.按要求作文。
題目:我最 的一個(gè)老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實(shí)感;(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
相關(guān)試卷