作文。
      在陳權(quán)重的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因?yàn)樗齻冋业搅穗[其間的趣味。
      其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思，有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。
      在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗(yàn)，請以“是苦也是樂”為題寫一篇文章。文體不限，六百字左右。

【考點(diǎn)】命題作文．

【答案】是苦也是樂      懂得在痛苦的斑點(diǎn)后看到快樂的華美是一種人生的境界與智慧。
      似乎在中國歷史上，每一個(gè)智者閑人都會遇到坎坷的逆境，每一位君子達(dá)人都有磨難和痛苦的經(jīng)歷，而他們之所以被稱為賢才智者，就是因?yàn)樗麄兌每嘀凶鳂?，懂得用曠達(dá)的情懷去透過痛苦，觸摸到快樂的光環(huán)。
      東坡居士蘇軾，因?yàn)橐粓觥盀跖_詩案”而鋃鐺入獄，之后更是一貶再貶，從京城貶到海角天涯，其間的跋涉，內(nèi)心的憂苦，豈是常人所能體會得到！東坡畢竟是東坡，被貶杭州，他慨然而吟曰“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山”；被貶黃州，他欣然而吟曰“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”；被貶惠州，他安然而吟曰“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；被貶儋州，他更是慷然而吟曰“九死南荒吾不悔，茲游奇葩冠平生”。
      我們常常仰慕蘇軾，很多人都愛蘇軾的詩詞，也許，很大一部分原因便在于他能這般曠達(dá)地在痛苦中享受生活，享受快樂。
      五柳先生陶淵明，因?yàn)閰拹汗賵龅暮诎刀闳环餍涠?，在自己的桃花源中過著清貧的生活，家徒四壁，簞食瓢飲。在常人看來，應(yīng)當(dāng)是一件十分痛苦的事，但陶淵明卻在這沒有盡頭的苦寒之中，安貧樂道，在清貧之中書寫了自己的快樂人生，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，“銜觴賦詩，以樂其志”，“采菊東籬下，悠然見南山”。國學(xué)大師王國維先生曾贊陶淵明為古代四君子之一，與陶淵明的這種苦中作樂的智慧是分不開的。
      由此可見，在痛苦的黑暗中看到快樂的光亮是怎樣的一種智慧與境界！
      美國的一位女作家曾經(jīng)問一個(gè)以賣花為生的老太太這樣一個(gè)問題：“您丈夫亡故，兒子也死于戰(zhàn)爭，您眼下的生活也這樣困難，您是怎樣做到一直保持這樣樂呵呵的心態(tài)的呢？”結(jié)果老太太的回答令她大吃一驚：“耶穌被釘死的哪一天充滿了苦難，但再過三天，就是復(fù)活節(jié)。凡是等三天，一切都會好起來的?！?br />“一切都會好起來的?！边@是怎樣的一句充滿哲理的話語。無論遇到多大的困難，多大的痛苦，希望每一個(gè)人都能達(dá)到那一種境界——苦中作樂。在痛苦時(shí)，別忘了還有很多的快樂與希望存在，要相信：有快樂存在，一切都會好起來的！