閱讀下面的材料，按要求作答。
班里要設(shè)計(jì)一期以“高中的學(xué)習(xí)”為話題的板報(bào)。請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，從下面的《論語(yǔ)》選文中任選一句，并據(jù)此寫一段寄語(yǔ)與大家共勉。
①知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
②工欲善其事，必先利其器。
③無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利；欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。
④博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
要求：①正確理解所選句子的意思，內(nèi)容有針對(duì)性，能自圓其說(shuō)；②論述合理，條理清晰；③語(yǔ)言明確、得體；④150-200字左右。
【考點(diǎn)】微寫作．
【答案】寄語(yǔ)：《論語(yǔ)》有言“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！贝蠹叶贾?，行為是受思想感情支配的，而“知”和“樂(lè)”是兩種不同的認(rèn)知層次，“知”僅僅是了解懂得，而“樂(lè)”則是喜愛(ài)，興趣之所在。在“樂(lè)”的驅(qū)動(dòng)下的學(xué)習(xí)一定比被動(dòng)學(xué)習(xí)輕松很多。前人說(shuō)“興趣是最好的老師”，當(dāng)我們?cè)谙矚g的情感支配下學(xué)習(xí)則再也不會(huì)有“身心俱?！钡母惺?，而是樂(lè)此不疲了！我希望大家喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，在高中知識(shí)的海洋里快樂(lè)遨游！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/3 2:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。
2021年1月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
小明要求家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，允許他帶手機(jī)進(jìn)入校園。但是，他的家長(zhǎng)擔(dān)心小明帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不同意。為此，小明跟家長(zhǎng)鬧了矛盾，不肯上學(xué)。
（1）你是否有同樣的經(jīng)歷？你是如何解決這個(gè)矛盾的？請(qǐng)給小明或者他的家長(zhǎng)寫一封信，講述你的故事。要求：敘述完整，感情真切，題目自擬，寫一篇300字左右的記敘文。
（2）就“中職生能不能帶手機(jī)進(jìn)校園”這一話題，發(fā)表你的看法。要求：觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，題目自擬，寫一篇300字左右的論述文。
（注意：答題時(shí)不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、專業(yè)及姓名。）發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．在人生旅途中，一定有許多人給你留下了深刻印象，他們的一舉一動(dòng)、一言一行影響著你，他們給你關(guān)愛(ài)、幫助、力量、勇氣……特別是學(xué)校的老師，老師教你以人道，授你以書華，感你以秉性，沐你以恩澤……一談起他們，你的腦海中也許就會(huì)浮現(xiàn)出他們獨(dú)特的風(fēng)采。請(qǐng)你選擇其中一位印象特別深刻的老師進(jìn)行描寫。
要求：①運(yùn)用兩種及以上描寫方法；②校名、班級(jí)和人名用××代替；③200字左右。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．寫作。
請(qǐng)以《看見(jiàn)》為題寫一篇300字左右的短文。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.6