閱讀材料，回答問題
情境一：同桌撿到小明丟失的電子表，小明要他歸還他卻不還，還說誰撿到就是誰的。
情境二：小明在某網(wǎng)店買了一件衣服，該店客服小張將小明等一批顧客的電話號碼、家庭住址等信息私下賣給一家推銷公司。之后，該公司不斷向小明發(fā)送推銷商品的短信。
情境三：節(jié)假日，小明及父母和表叔一家一起在餐廳就餐吃飯。表叔的兒子--七歲“熊孩子”，玩餐桌上的轉(zhuǎn)盤，導(dǎo)致裝滿開水的水壺傾倒，燙傷了小明，并致小明十級傷殘。
（1）分析以上情境中，小明的哪些合法權(quán)益受到了侵犯？
（2）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時，請說說我們的正確做法。
（3）為避免成為“熊孩子”，青少年應(yīng)該怎么做？
【考點】法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)；建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求；敬畏生命的原因；維護自身的合法權(quán)益；與父母交往的藝術(shù)；法律保護生命權(quán)和健康權(quán)；樹立法治觀念；法律保護隱私權(quán)．
【答案】（1）情境一：小明的財產(chǎn)所有權(quán)受到了侵犯；情境二：小明的隱私權(quán)受到了侵犯；情境三：小明的生命健康權(quán)受到了侵犯。
（2）①請老師、父母幫忙處理；②找當(dāng)事人協(xié)商解決，要求停止侵害，賠禮道歉；③向有關(guān)部門反映，尋求幫助；④向法院起訴，依法維權(quán)。
（3）①要認真學(xué)習(xí)法律，自覺樹立法律意識，遵守法律，維護法律的尊嚴；②要在合法的范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利，不得侵害他人的合法權(quán)益；③尊重自己和他人的生命，不做可能危及自己和他人生命的危險游戲；④聽從父母和老師的正確教導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀等。
（2）①請老師、父母幫忙處理；②找當(dāng)事人協(xié)商解決，要求停止侵害，賠禮道歉；③向有關(guān)部門反映，尋求幫助；④向法院起訴，依法維權(quán)。
（3）①要認真學(xué)習(xí)法律，自覺樹立法律意識，遵守法律，維護法律的尊嚴；②要在合法的范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利，不得侵害他人的合法權(quán)益；③尊重自己和他人的生命，不做可能危及自己和他人生命的危險游戲；④聽從父母和老師的正確教導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：4難度：0.6
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