【地理實驗】
“等閑識得東風面”“北風吹雁雪紛紛”。很多古詩詞在吟誦四季的同時，還描述了不同的風向。吹向我們的風，風向為什么會隨季節(jié)有規(guī)律地改變？小明深感好奇，為此，他查閱了相關(guān)資料并分四個步驟進行研究。請你結(jié)合圖文資料，幫助小明完成此次探究。
第一步 重溫所學
（1）由于海陸熱力性質(zhì)的不同，陸地吸熱快，散熱也快；海洋吸熱慢，散熱也慢。如果不考慮地形因素的影響，在同等太陽輻射條件下的夏季，同緯度的陸地與海洋相比，

陸地

陸地

氣溫高，冬季則相反。
第二步 家庭實驗
器材：長方形玻璃缸、大盆熱水、大盆冰塊、膠合板、柱狀熏香、火柴等。
步驟：
①將一盆熱水和一盆冰塊分別放在玻璃缸的兩端。
②用平整的膠合板將玻璃缸上部開口處蓋嚴。
③在膠合板的一側(cè)（裝冰塊的盆上方）開一個小洞。
④將一束香點燃放進小洞內(nèi)，觀察煙霧在玻璃缸內(nèi)的飄動。

分析：由于玻璃缸底部冷熱不均，引起垂直方向的空氣運動，煙霧受熱上升、冷卻下沉，熱空氣上升后，周圍的冷空氣會流動過來補充這個空間，于是水平方向上，熱水和冰塊之間的空氣產(chǎn)生了流動現(xiàn)象。
（2）推理現(xiàn)象：從圖示角度觀察該模擬實驗，煙的運動軌跡是

順時針

順時針

（順時針/逆時針）。
（3）類比遷移：若該實驗模擬夏季近地面的風向，則熱水表示

陸地

陸地

（陸地/海洋）
第三步 繪制季風
（4）通過實驗推理可知，陸地和海洋之間的近地面空氣也會發(fā)生流動現(xiàn)象。嘗試在下圖中的季風實線上，填上箭頭以表示出冬、夏季風的風向。

（5）由于大陸和海洋在一年之中增熱和冷卻程度不同，在大陸和海洋之間大范圍的、風向隨季節(jié)有規(guī)律改變的風，我們稱為季風。季風又分為冬季風和夏季風，原來詩句中的“東風”是指這兩種季風中的

夏季風

夏季風

；入秋以來，我們家鄉(xiāng)遼陽的幾次寒潮天氣是受

冬季風

冬季風

的影響。