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小鳥和守林老人??樹林里來了一位老人。
??起初,鳥兒們非常驚詫:怎么來了個(gè)白胡子老頭?是捕鳥的吧?是打獵的吧?不像,帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋,住下了。
??奇怪!鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著,用它們鳥國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。
??不過,鳥兒們很快就發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)好老頭,是鳥兒天堂里的保護(hù)神。
??那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在激烈的爭(zhēng)吵、黑狗的狂吠中,老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
??那伙人走了,老人輕輕撫摸受傷的樹干,撫摸流出樹汁的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……
??老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)“好人”!
??老人走動(dòng)在濃密的樹蔭里,白發(fā)滿頭,像一朵碩大的蒲公英,又像一盞明亮的神燈。
??鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰,喳喳,翻譯出來就是:“您好!您好!”
??老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了這珍貴的饋贈(zèng)。接著又是一顆,又是一顆……這一夜,老人睡得很好。
??時(shí)間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌入了樹的年輪。
??老人開始和每一只小鳥,每一棵樹告別。
??敏感的鳥兒知道,已經(jīng)很老的老人,一定是要走了。
??林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了。樹林里寂靜暗淡了一天!
??誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒,在小屋的上空盤旋。
??鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光,樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨,綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉啊,掩蓋了林中的小屋……
(1)文中稱守林老人是一尊 真正的山神真正的山神,還說他像一朵 碩大的蒲公英碩大的蒲公英,又像一盞 明亮的神燈明亮的神燈,這些稱呼體現(xiàn)了對(duì)老人的
贊美和尊敬贊美和尊敬。
(2)文章第五自然段主要寫了 老人趕走了一伙偷砍樹木的人老人趕走了一伙偷砍樹木的人,從“利斧的揮舞”“激烈的爭(zhēng)吵”“黑狗的狂吠”中可以看出老人 在拼盡全力保護(hù)森林在拼盡全力保護(hù)森林,“布告”上可能是這樣寫的:嚴(yán)禁砍伐樹木嚴(yán)禁砍伐樹木。
(3)從文章畫線句子中,我能體會(huì)到 老人對(duì)樹林與鳥兒的憐愛之情老人對(duì)樹林與鳥兒的憐愛之情。
(4)小鳥對(duì)守林老人的情感前后發(fā)生了哪些變化?用自己的話說說。
懷疑→信任信任→喜愛喜愛→不舍不舍
(5)“鳥兒們知道老人走了”這里的“走了”實(shí)際上是指 老人去世了老人去世了,這樣寫是因?yàn)?鳥兒們十分敬重、喜愛老人,不忍心直接說老人死了鳥兒們十分敬重、喜愛老人,不忍心直接說老人死了。
(6)文中句子的省略號(hào)分別是什么作用?請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在橫線上。
A.語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)
B.列舉的省略
C.語(yǔ)意未盡
①“接著又是一顆,又是一顆……”這里的省略號(hào)表示 BB。
②“飄落的花瓣和綠葉啊,掩蓋了林中小屋……”這里的省略號(hào)表示 CC。
【答案】真正的山神;碩大的蒲公英;明亮的神燈;贊美和尊敬;老人趕走了一伙偷砍樹木的人;在拼盡全力保護(hù)森林;嚴(yán)禁砍伐樹木;老人對(duì)樹林與鳥兒的憐愛之情;信任;喜愛;不舍;老人去世了;鳥兒們十分敬重、喜愛老人,不忍心直接說老人死了;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/10 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
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1.課外閱讀。
??這時(shí)候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過去,有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問,他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開他,我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見他一面呢?
??我同時(shí)又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜?
(2)最后一段說:“我同時(shí)又想見他,又怕見他?!逼渲?,“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:145引用:6難度:0.5 -
3.課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說得眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4