閱讀。
《蟬》??垂緌飲清露垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)非是藉秋風(fēng)。
（1）把詩句補充完整。
（2）解釋詞語：
①流響：指連綿不斷的蟬鳴叫的聲音指連綿不斷的蟬鳴叫的聲音。②藉：憑借憑借。
（3）這首詩作者是唐唐代詩人虞世南虞世南。全詩從形狀形狀、習(xí)性習(xí)性、聲音聲音三個方面寫了蟬的特點。
（4）這首詩表面上是寫蟬，其實是用了托物言志托物言志的寫作手法，贊美了那種潔身自好的人格那種潔身自好的人格。
（5）這首詩給我們的啟示是：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播。
（6）詩的后兩句中的“自自”字和“非非”字，一正一反，相互呼應(yīng)，表達(dá)出作者追求清廉，潔身自好追求清廉，潔身自好的思想感情。
（7）下列理解不正確的一項是DD。
A．本詩是初唐名臣虞世南的一首詠物詩，采用了托物言志的寫作手法
B．“垂緌飲清露”句，不僅寫了蟬的形體與習(xí)性，也暗示了詩人追求清廉的品質(zhì)
C．“流響出疏桐”句，不僅寫了蟬的聲音，同樣也暗示了詩人潔身自好的品質(zhì)
D．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”句表明只有依靠自己的權(quán)勢和他人的力量才能使自己聲名遠(yuǎn)揚
（8）詩中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：居高聲自遠(yuǎn)居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)非是藉秋風(fēng)。
【考點】詩歌形象意境．
【答案】垂緌飲清露；非是藉秋風(fēng)；指連綿不斷的蟬鳴叫的聲音；憑借；唐；虞世南；形狀；習(xí)性；聲音；托物言志；那種潔身自好的人格；立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播；自；非；追求清廉，潔身自好；D；居高聲自遠(yuǎn)；非是藉秋風(fēng)
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/12 13:30:2組卷：148引用：3難度：0.8
相似題
-
1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
（1）加點部分寫出了白樺的顏色是的，形容這種顏色的詞語我還知道有等。
（2）畫線部分運用了的修辭手法，表現(xiàn)出了白樺的。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：125引用：3難度：0.5 -
2．課外閱讀。
秋夕
[唐]杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
臥看牽?？椗恰?/bdo>注釋：
秋夕：秋天的夜晚。
銀燭：銀色而精美的蠟燭。
畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。
輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。
流螢：飛動的螢火蟲。
天階：露天的石階。牽
?？椗牵簝蓚€星座的名字，指牽牛星、織女星。
（1）先選擇后填空。
這首詩描寫的是節(jié)的場景，你是從詩中的詞語看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）詩中的字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。
A.冷
B.秋
C.夕
D.臥
（3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：40引用：3難度：0.6 -
3．閱讀古詩，完成題目
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）下面對這首詩的理解，不正確的一項是
A．這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B．送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。
C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復(fù)。
D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
（2）《曉出凈慈寺送林子方》詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣？為什么？
（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：26引用：4難度：0.6
相關(guān)試卷